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… Anna de Fina y losdoctorandos) Número de créditos: 2 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): · () EFE Espacio De Formación En Énfasis. · (x) EFEP Espacio De Formación En Educación Y Pedagogía. · () EFI Espacio De Formación En Investigación. LÍNEAS … en la vida cotidiana como en las interacciones en ámbitosinstitucionales. Las historias se ven como un punto de acceso para entender procesos de construcción de la identidad (De Fina 2003, 2015) y la expresión de posiciones yvalores acerca de … de la narración a la educación yaque la práctica narrativa se considera cómo un instrumento pedagógico muyimportante para facilitar el aprendizaje y la comprensión de problemas complejos(Abrahamson 1998), para reducir la distancia psicológica …
… Gaceta Udebate Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN 2346-4941 Paginas 1 Año 2014 En la historia de la humanidad, las sociedades organizadas suelen pensar el futuro con optimismo. En Colombia, esto no ha sido evidente en ninguna generación. El futuro, los escenarios posibles y la opción de una sociedad … ser parte de los discursos justificativos de campañas políticas, firmas de TLC, incorporación de capital transnacional y proyectos de reforma constitucional. De acuerdo con estudios recientes, como el conocido informe Basta ya (GMH y CNR, 2013), …
… práctica docente Autor(es) Luisa Carlota Santana Gaitán Titulo del Libro Experiencias educativas y prácticas pedagógicas en la Universidad Distrital Pais Colombia Evento Primer encuentro de socialización de experiencias educativas y prácticas pedagógicas en la Universidad Distrital Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8782-78-2 Paginas 37-42 Año …
… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Inteligencia Artificial y Educación Matemática Periodo académico: 2024-1 … y Educación Matemática ofrece un recorrido filosófico, matemático, estadístico y computacional de los aspectos relevantes para comprender las arquitecturas de sistemas inteligentes artificiales. Adicionalmente, el enfoque de taller que acompaña el … Intelligence: Principles, Challenges, and Opportunities.. Actividad: Ensayo. METODOLOGÍA: FORMAS DE EVALUACIÓN: - Desarrollo de seis (6) talleres individuales: 80% - Desarrollo del Ensayo Grupal: 20% BIBLIOGRAFÍA, HEMEROGRAFÍA, CIBERGRAFÍA …
… Escuela y memoria en América Latina Enviado por webmaster el Lun, 05/06/2023 - 17:30 Periodo Académico 2023-3 Profesor(es) Diego Hernán Arias … Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento escuela_y_memoria_en_america_latina.pdf … un debate necesario. Se trata de identificar lasproblematizaciones que acarrea la comprensión del campo de la memoria para ladinámica del conocimiento disciplinar llamado historia en relación con la comprensióndel pasado.- Memorias: debates …
… Fasciculo 31 Paginas 1-20 Año 2021 La investigación se desarrolla a partir de la propuesta de Fonseca y Martínez (2020), en la que se presenta la construcción del conocimiento profesional del profesor de biología como la … conocimientos: disciplinar, didáctico, de la historia de vida, de la experiencia y del contexto. La metodología se basa en el análisis e interpretación en el nivel declarativo de un estudio de caso de una docente en ejercicio. Como resultado de la investigación, se evidencia … La investigación se desarrolla a partir de la propuesta de Fonseca y Martínez (2020), en la que se presenta la construcción del conocimiento profesional del profesor de biología como la …
… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS CÁTEDRA PEDAGOGÍA Y EDUCACIÓN: KANT 300 AÑOS PERIODO ACADÉMICO: 2024 –1 Jueves de 6 -8 p.m., … en Educación DIE-UDFJC, en asocio con la Facultad de Ciencias y Educación de la UDFJC establecen como eje transversal para el primer semestre de 2024, la Catedra Pedagogía y Educación: Kant300 años. El interés de dicho espacio académicos es … y Educación: Kant 300 años” se desarrollará en 16 sesiones de 2 horas semanales cada una, los días jueves de 6 a 8 p.m., para un total de 32 horas directas, iniciando el 15 de febrero y hasta el 23 de mayo de 2024. Se realizará a través de un …
… Panel la flexibilidad curricular y la múltiple titulación Enviado por webmaster el Mar, 08/08/2023 - 18:16 Imagen En el marco del Seminario “Abramos el debate sobre los nuevos acuerdos en la UD”, se desarrollará en su segunda sesión, el Panel: La flexibilidad curricular y la múltiple titulación , el panel tiene como pregunta … En el marco del Seminario “Abramos el debate sobre los nuevos acuerdos en la UD”, se desarrollará en su segunda sesión, el Panel: La flexibilidad curricular y la múltiple titulación , el panel …
Diseños didáctico-experimentales y teorías de aprendizaje: fundamentos ontológicos y epistemológicos
… del invitado: RESUMEN: (Aprox. 150 palabras. Fuente: Arial –tamaño 12 – Espacio normal) El seminario abre un espacio para plantear una discusión en relación con los fundamentos ontológicos y epistemológicos que subyacen a los diseños didáctico- experimentales asociados con los proyectos doctorales en curso. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: El espacio académico trabaja sobre la idea según la cual los … En la primera dimensión, los proyectos doctorales en curso explicitan la concepción de los saberes culturales así como el desarrollo de los mismos vinculado, o no, con su contexto social, cultural, histórico y político. La dimensión epistemológica …
… Pedagógica y Tecnológica de Colombia ISSN 0120-7105 Volumen 27 Paginas 1-17 Año 2023 El presente estudio se sitúa en el campo de la Enseñanza de las Ciencias con Enfoque Intercultural y tiene como objetivo establecer campos temáticos que … enfocada al contexto educativo. La metodología utilizada se plantea a partir del Mapeamiento Informacional Bibliográfico en el que se recuperaron 101 artículos encontrados en bases de datos como Redylac, Eryc, Dialnet y Scopus. De allí surgen … a la formación científica intercultural al identificar relaciones entre culturas, las cuales están mediadas por el desarrollo de competencias interculturales que potencian y amplían las zonas de contacto con el otro. …