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… País: Colombia Institución: Fundación Universidad Autónoma de Colombia Doctor en Ingeniería y Magíster en Ciencias de la Información y las Comunicaciones por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Especialista en Derecho de las Comunicaciones por la Pontificia Universidad Javeriana, ingeniero Electrónico por la Universidad Distrital … Doctor en Ingeniería y Magíster en Ciencias de la Información y las Comunicaciones por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Especialista en … Doctorado Universidad Distrital Francisco José de Caldas Doctor en Ingeniería 2021 Diseño de un marco de referencia para una ciudad inteligente basado en gestión del conocimiento Maestría …
… Investigación narrativa con niños y niñas: una reflexión teórico-metodológica Referencia https://doi.org/10.11600/rlcsnj.21.3.5514 Titulo … una reflexión teórico-metodológica derivada de una investigación sobre experiencias de participación y subjetividades en niños y niñas, ubicados en contextos institucionales y comunitarios de tres países de la región. En oposición a los enfoques que asumen a estas … una reflexión teórico-metodológica derivada de una investigación sobre experiencias de participación y subjetividades en niños y niñas, ubicados en contextos institucionales y comunitarios de tres países de la región. En oposición a los …
… Uso de argumentos históricos para la enseñanza del Teorema Fundamental del Cálculo (TFC) con recursos tecnológicos Referencia https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p374-389.id1389 Titulo Uso de … del cálculo (TFC) ha evidenciado las dificultades que tienen los alumnos para su comprensión y se ha concentrado en secuencias de tareas que no tienen en cuenta la complejidad de su evolución histórica. En este escrito se realiza un estudio que permite el esbozo de una … del cálculo (TFC) ha evidenciado las dificultades que tienen los alumnos para su comprensión y se ha concentrado en secuencias de tareas que no tienen en cuenta la complejidad de su evolución histórica. En este escrito se realiza un …
… De la estructura informal a la arquitectura de validación: un emergente en la comunidad de práctica de formadores de profesores CAM Referencia Actas del Congreso Titulo De la estructura informal a la arquitectura de validación: un emergente en la comunidad de práctica de formadores de profesores CAM Autor(es) Jaime Humberto Romero Cruz, Olga Lucía León Corredor, … ISBN 978-84-945722-3-4 Paginas 11-18 Año 2017 Se presenta la “Arquitectura para la validación de diseños didácticos en escenarios naturales” como manera en que la comunidad de práctica de profesores de matemáticas, CAM, opera la …
… Panel la flexibilidad curricular y la múltiple titulación Enviado por webmaster el Mar, 08/08/2023 - 18:16 Imagen En el marco del Seminario “Abramos el debate sobre los nuevos acuerdos en la UD”, se desarrollará en su segunda sesión, el Panel: La flexibilidad curricular y la múltiple titulación , el panel … por ejemplo la Resolución No. 014 de 2023, que señala que la hoja de ruta (adoptada a través de esta normativa) “contará con la participación de la comunidad universitaria” (art. 1). Objetivo Promover la discusión académica acerca de las …
… Juan Carlos Gómez Barriga Enviado por webmaster el Vie, 22/09/2023 - 17:34 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la defensa de la Tesis Doctoral del Doctorando Juan Carlos Gómez Barriga . Título de la Tesis Sentidos de la educación para la paz narrativas de maestros en territorios del conflicto armado colombiano Dirección Dra. Marieta Quintero Mejía Jurado evaluador Dr. Emmanuel … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la defensa de la Tesis Doctoral del …
… 2023-3 Enviado por webmaster el Vie, 29/09/2023 - 16:52 Imagen La Oficina de Evaluación Docente informa que se encuentra en marcha el Proceso de Evaluación Docente del periodo académico 2023-3, Resolución de Rectoría No. 540 del 26 de septiembre del año en curso “Por la cual se ajusta el cronograma de actividades de evaluación docente contenidas en el parágrafo Quinto del Art. … la calidad de la gestión académica, en búsqueda de la excelencia. Permite a la Universidad acopiar información valiosa con miras a su acreditación permanente ante las comunidades académicas especializadas y ante la sociedad civil en general. ( …
… de Andrea Paola Calderón Rojas Enviado por webmaster el Mié, 19/07/2023 - 09:08 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública … Tesis Doctoral de la estudiante Andrea Paola Calderón Rojas . Título del Proyecto Irrupción de la educación intercultural en Colombia, 1991-2010 Dirección Dr. Absalón Jiménez Becerra Jurado Evaluador Dr. Yasmani Santana Colin, ITESO - Universidad …
… de Karen Maricel Franco Bautista Enviado por webmaster el Vie, 24/03/2023 - 10:55 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública … del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Karen Maricel Franco Bautista . Título del Proyecto La protesta se mira en la escuela: Educación en derechos humanos y movilización social (2019-2021) Dirección Dr. Diego Hernán Arias Gómez Jurado …
… 2023-1 Enviado por webmaster el Mié, 22/03/2023 - 11:28 Imagen La Oficina de Evaluación Docente informa que se encuentra en marcha el Proceso de Evaluación Docente del periodo académico 2023-1, lo anterior, en conformidad con lo establecido en las Resoluciones N.º 056 del 14 de septiembre de 2022 y la resolución N.º 057 del 4 de octubre de … La Oficina de Evaluación Docente informa que se encuentra en marcha el Proceso de Evaluación Docente del periodo académico 2023-1, lo anterior, en conformidad con lo establecido en …