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… Conflicto armado y construcción de paz en la escuela: informe de resultados cuantitativos Referencia https://editorial.udistrital.edu.co/contenido.php?id=1335&f=6 Titulo Conflicto armado y construcción de paz en la escuela: informe de resultados cuantitativos Autor(es) Marieta Quintero Mejía, Marleny Cardona Acevedo, Keilyn Julieth Sánchez Espitia y Nine Yofana Ballesteros Albarraciín Titulo del Libro Pedagogía de las emociones: narrativas de maestros y maestras en contextos de posconflicto Pais Colombia Editorial …
… Suárez, Ruth Carolina Lara, Nubia Cristina Rojas, Mauricio Rojas, Diana Sánchez Montoya y Sonia Álvarez Morale Titulo del Libro Resultados de investigaciones realizadas en el marco del convenio IDEP- Colciencias Pais Colombia Editorial Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico ISBN 978-958-8066-65-3 Paginas 197-216 Año 2009 …
… Doctoral, Weimar Muñoz Villate Enviado por webmaster el Mar, 31/10/2023 - 14:56 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación matemática invitan a la comunidad universitaria a la defensa de la Tesis Doctoral del Doctorando Weimar Muñoz Villate . Título de la Tesis Articulación de argumentos del Teorema Fundamental del Cálculo de Newton y de Leibniz para su enseñanza en la formación de ingenieros con el uso de recursos tecnológicos Dirección Dra. Olga Lucía León Corredor … Muñoz Villate . Título de la Tesis Articulación de argumentos del Teorema Fundamental del Cálculo de Newton y de Leibniz para su enseñanza en la formación de ingenieros con el uso de recursos tecnológicos Dirección Dra. Olga Lucía León Corredor …
… Modelos de enseñanza y comunicación en aulas diversas en Bogotá Referencia https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/calj/article/view/teaching-communi… … José de Caldas ISSN 0123-4641 Volumen 25 Fasciculo 1 Paginas 1-16 Año 2023 Hoy más que nunca, las aulas diversas son una realidad en las escuelas colombianas. Sin embargo, poco se sabe de las dinámicas de interacción en su interior. El … enseñanza y de comunicación en las aulas de un colegio caracterizado por la diversidad de poblaciones en el sur de Bogotá. Para lograr esta meta se emplea la etnografía de la comunicación, con técnicas como la observación participante y la …
… Jorge Enrique Salamanca Céspedes Enviado por webmaster el Jue, 16/11/2023 - 16:30 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la defensa de la Tesis Doctoral del Doctorando Jorge Enrique Salamanca Céspedes . Título de la tesis Formación en energías renovables No Convencionales para estudiantes de ingeniería electrónica Dirección Dr. Álvaro García Martínez Jurado Evaluador Dr. Maximiliano Martínez … del Doctorando Jorge Enrique Salamanca Céspedes . Título de la tesis Formación en energías renovables No Convencionales para estudiantes de ingeniería electrónica Dirección Dr. Álvaro García Martínez Jurado Evaluador Dr. Maximiliano Martínez …
… País: Colombia Institución: Fundación Universidad Autónoma de Colombia Doctor en Ingeniería y Magíster en Ciencias de la Información y las Comunicaciones por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Especialista en Derecho de las Comunicaciones por la Pontificia Universidad Javeriana, ingeniero Electrónico por la Universidad Distrital … Doctor en Ingeniería y Magíster en Ciencias de la Información y las Comunicaciones por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Especialista en … Doctorado Universidad Distrital Francisco José de Caldas Doctor en Ingeniería 2021 Diseño de un marco de referencia para una ciudad inteligente basado en gestión del conocimiento Maestría Universidad Distrital Francisco José de Caldas …
… Concepciones de una comunidad de práctica intercultural. El caso del profesor Benjamín en una institución de educación del distrito capital (Bogotá-Colombia) Referencia https://doi.org/10.34117/bjdv8n12-171 … cultural denominadas CoP-I. Se describe el proceso metodológico y de análisis en la fase cualitativa de la tesis, para la interpretación de las concepciones individuales de un profesor vinculada a la secretaria de Educación del Distrito … cultural denominadas CoP-I. Se describe el proceso metodológico y de análisis en la fase cualitativa de la tesis, para la interpretación de las concepciones individuales de un profesor vinculada a la secretaria de Educación del Distrito …
… Perspectivas y propósitos en la construcción de ciudadanías en el marco del Congreso de enseñanza de la biología y Educación ambiental 2011-2019: una revisión documental Referencia https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/18386 Titulo … de ciudadanía que se han construido en la enseñanza de las ciencias naturales, biología y/o educación ambiental. Para lograrlo, se desarrolla una metodología de tipo hermenéutico interpretativo empleando una matriz de análisis con sus … de ciudadanía que se han construido en la enseñanza de las ciencias naturales, biología y/o educación ambiental. Para lograrlo, se desarrolla una metodología de tipo hermenéutico interpretativo empleando una matriz de análisis con sus …
… Desarrollo de reflexiones sobre tentatividad del conocimiento científico en la enseñanza de la biología a través del uso de casos y controversias históricas Referencia … inductivo. Se identifica que los recursos históricos (casos y controversias) permiten generar en el estudiantado una concepción autentica de la ciencia, fomentan el desarrollo de pensamiento crítico, contribuye en la comprensión de aspectos NOS y en el desarrollo de una concepción contemporánea del carácter tentativo del conocimiento científico. …
… País: España Institución: Universitat de València Doctor en Historia Contemporánea y Máster en Investigación en Didácticas Específicas (Especialidad Ciencias Sociales). Actualmente, es Profesor en el Departamento de … Núm. 1, págs. 119-138, 2018. https://doi.org/10.14516/ete.222 La dictadura franquista en los manuales escolares recientes: Una revisión crítica. Carlos Fuertes Muñoz. Revista Historia Autónoma, ISSN-e 2254-8726, Núm. 12, págs. 279-297, 2018. … Núm. 1, págs. 119-138, 2018. https://doi.org/10.14516/ete.222 La dictadura franquista en los manuales escolares recientes: Una revisión crítica. Carlos Fuertes Muñoz. Revista Historia Autónoma, ISSN-e 2254-8726, Núm. 12, págs. 279-297, 2018. …