Search

Estudios de infancia: la emergencia de un campo que asume a los niños como agentes sociales

Matematica: come farla amare: Miti, illusioni, sogni e realtà

Il ruolo dell’epistemologia dell’insegnante nelle pratiche d’insegnamento

Matemática en algunas culturas suramericanas. Una contribución a la Etnomatemática

Alcune riflessioni su didattica, concetto, competenza, schema, situazione

Las competencias ciudadanas “acechan” la escuela

La educación comparada en la historia del tiempo presente

¿Qué competencias científicas promovemos en el aula?

La argumentación matemática de jóvenes alumnos y la lógica hindú (nyaya)

Del “posacuerdo” al posconflicto