Search

“Esercizi anticipati” e “zona di sviluppo prossimale”: comportamento strategico e linguaggio comunicativo in attività di problem solving

Punti di vista antropologico ed ontosemiotico in Didattica della Matematica

Historia y epistemología de la matemática como bases éticas universales

El paso más largo: sobre la necesidad de no tirar por la borda (en el nombre de un modernismo vacío) las teorías de la educación matemática que explican, perfectamente, situaciones reales del aula

Consenso prospectivo sobre la emergencia de un enfoque de la ética en las intervenciones artísticas con población migrante

Valores ciudadanos y democráticos: una perspectiva en la formación universitaria

Representaciones Sociales del Trabajo Docente: Sentidos y Contradicciones

Giocare con la matematica

Similitudes y diferencias entre la educación de la mirada en geometría elemental y en arte figurativo

Riflessioni su certi dannosi modi di stravolgere l’apprendimento della matematica