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The Evolution from “I think it plus three” Towards “I think it is always plus three.” Transition from Arithmetic Generalization to Algebraic Generalization

Aspirantes Admitidos - Convocatoria Profes a la U de la SED

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Trajectories of ELT decolonization

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Protocolo del cumplimiento del requisito de lenguas

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Pratiche e metapratiche nell’attività matematica della classe intesa come società. Alcuni elementi rilevanti della didattica della matematica interpretati in chiave sociologica

Caracterizando um Perfil Culturalmente Sensível (PCS) no ensino de biologia: subsídios na formação continuada de professoras de ciências para uma Educação Científica Intercultural (ECI)

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Acta CADE Extraordinario, Junio 7 de 2023

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