Search

Conflicto armado y construcción de paz en la escuela: informe de resultados cuantitativos

Observatorio Pedagógico de las Emociones para la Cultura de Paz (OPAZ)

El ejercicio de autoanálisis: afinando la práctica docente

Representaciones sociales de biodiversidad en docentes de biología de las instituciones educativas distritales, Bogotá, D.C.

Enseñanza y aprendizaje de líquenes en el aula desde la investigación escolar, una experiencia con los estudiantes de grado octavo de la IED Francisco Antonio Zea de Usme

La enseñanza y el aprendizaje de la biología y su aporte en la comprensión de los efectos de consumo de Cannabis sativa

Memoria, conflicto y escuela. Voces y experiencias de maestros y maestras en Bogotá

El problema es que uno no habla con el colega: huellas de un recorrido hacia propuestas de curriculo interdisciplinario

Infinitos infinitos. Historia, filosofía y didáctica del infinito matemático

Matematica, stupore e poesia