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… sujeto, tiempo y espacio desde una perspectiva decolonial originadas por la necesidad de incorporar otras rutas posibles para la construcción del conocimiento social en el escenario escolar. … sujeto, tiempo y espacio desde una perspectiva decolonial originadas por la necesidad de incorporar otras rutas posibles para la construcción del conocimiento social en el escenario escolar. …
… cuyos objetivos se orientaron a develar las representaciones sociales sobre el trabajo docente, su relación con las experiencias formativas y sobre los jóvenes escolares. Dichas investigaciones asumieron como teoría general y … cuyos objetivos se orientaron a develar las representaciones sociales sobre el trabajo docente, su relación con las experiencias formativas y sobre los jóvenes escolares. Dichas investigaciones asumieron como teoría general y …
… lo largo de estos quince años en el doctorado de la Universidad Distrital, sobre todo en los seminarios. Los intercambios con estudiantes y colegas siempre me aportaron gratas experiencias, sea por el generoso compromiso de ellos con las lecturas que les propuse y su interés en la exposición de mis ideas, sea por los resultados de sus reflexiones que sin duda enriquecieron mis charlas. Recuerdo con especial afecto las discusiones relacionadas con algunos temas en particular. En los primeros años del doctorado, el uso …
… instrumentos relevantes ao coletar informações de outras pessoas sobre suas experiências, conhecimentos e filosofias. Para esta pesquisa, a entrevista buscou informações sobre as experiências de pesquisadores das áreas de biologia e ensino de ciências que trabalham com comunidades étnicas voltadas para a classificação dos seres vivos. Da mesma forma, permitiu uma aproximação às formas de relações interculturais que se … instrumentos relevantes ao coletar informações de outras pessoas sobre suas experiências, conhecimentos e filosofias. Para esta pesquisa, a entrevista buscou informações sobre as experiências de pesquisadores das áreas de biologia e ensino de …
… Geilsa Costa Santos Baptista y Adela Molina Andrade Titulo del Libro Educação científica intercultural: uma coletânea para o diálogo Pais Brasil Editorial Universidad Federal de Bahía ISBN 978-65-5630-447-2 Paginas 220-228 Año 2023 Uma …
… y su actuación en el aula. El estudio muestra que los maestros elaboran diversas transformaciones del saber científico para que los estudiantes construyan explicaciones en relación con el mundo natural, que en algunos casos están en la base del desarrollo de competencias científicas investigativas. … elaboran diversas transformaciones del saber científico para que los estudiantes construyan explicaciones en relación con el mundo natural, que en algunos casos están en la base del desarrollo de competencias científicas investigativas. …
… de su práctica y posterior reflexión se constituye en un aspecto fundamental que promoverá una educación en ciencias con calidad. Así, el desarrollo de una Unidad Didáctica (UD) se convierte en una experiencia de formación docente de los … la I-A, su papel como maestro y los retos que generan los procesos de enseñanza y aprendizaje de las ciencias en relación con los componentes epistemológico, disciplinar y didáctico, y sus implicaciones en la sociedad. … de su práctica y posterior reflexión se constituye en un aspecto fundamental que promoverá una educación en ciencias con calidad. Así, el desarrollo de una Unidad Didáctica (UD) se convierte en una experiencia de formación docente de los …