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… allowing them to present their ideas and teach other students, and also the teacher, in the classroom” (Field, 2015, para. 6). Putting it in a research context, good researchers should put their participants in the role of … Distrital Francisco José de Caldas. Castañeda-Trujillo (2020). Untangling Initial English Teaching Education from Pre-Service Teachers’ Collaborative Autoethnographies. Methodological uncertainties of research in ELT education I (pp. …
… Sentir para existir, una forma de hacer creación en tiempos de crisis Imagen Anexo Documento Sentir para existir, una forma de hacer creación en tiempos de crisis Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Sentir para existir, una forma de hacer creación en tiempos de crisis Autor(es) Jorge Eduardo Urueña López Titulo del Libro … 139 Én fa si s Capítulo 8 Sentir para existir, una forma de hacer creación en tiempos de crisis Jorge Eduardo Urueña López Pontificia Universidad Javeriana, … en mi pueblo?, ¿cómo se ve el desplazamiento en mis seres queridos?, ¿a qué velocidad va el recuerdo de la guerra en mi comunidad? Cada pregunta se configura bajo la(s) experiencia(s) de vida que contrae cada sujeto en su devenir. La acción de …
… desde una perspectiva actitudinal hacia el aprendizaje de la matemática en comunidades de prácticas incluyentes. Para el estudio de estas dimensiones se propone establecer relaciones entre teorías cognitivas y teorías semióticas, con sus … de las poblaciones y accesibilidad a los sistemas semióticos propios de la matemática. Estos estudios revelan que para la educación y, en particular para la didáctica de las matemáticas es necesario tomar en consideración los procesos de interpretación y producción …
… El cuidado del alma acontece en la historia, pero tiene su arraigo, aquí y ahora, en la política. Algunos de los textos de Jan Patočka, recientemente traducidos al español (Vargas & Krausova), contemplan: los orígenes de la psicología … cojo”). Toda esta doctrina deriva en los fundamentos de la llamada política no política que hace presencia en los textos y discursos de Patočka con ocasión de sus actuaciones como vocero de la Carta 77 —defensa conspicua, si la hay— de los … contemporáneo, tanto checos como colombianos. En sus textos —algunos traducidos del checo o del inglés— son herramientas para la interpretación, no sólo de la teoría pedagógica de Comenio, sino también para establecer el alcance de la filosofía …
… 10 No. de cupos estudiantes de maestría 5 Justificación del seminario El Seminario pretende constituirse en un espacio para reconocer la identidad profesional del profesor de matemáticas como un objeto de investigación. Tal identidad es … investigación sobre las prácticas docentes. En esta inicialmente se destacan las investigaciones en torno a la reflexión para/en/desde la práctica (concepto propuesto seminalmente por Shön, 1987) y sobre la experticia docente. En particular, en … panorama de estudio. Así mismo, reconocemos un avance importante en aspectos relativos al ser del profesor de matemáticas. Para pensar esta dimensión se asume una suerte de simbiosis entre los ámbitos emocional, actitudinal, axiológico y …
… INVITADO (A) INSTITUCIÓN: DR. FERNANDO FORERO LONDOÑO RESUMEN: El presente seminario desarrollará capacidades y destrezas para análisis de información sobre educación con apoyo del Software MAXQDA en el marco de la investigación en educación y … y educativa. 3 Específicos: Explorar y hacer uso de las funciones básicas de la interfaz del Software “MAXQDA”, importar textos, crear códigos, codificar y recuperar segmentos discursivos codificados; con el fin de generar destrezas que le … la investigación cualitativa: oportunidades y limitaciones. 2. Diferentes tipos de datos que pueden trabajarse en MAXQDA: Textos, Audio, fotografía y Vídeo. 3. Generación de códigos, construcción de árbol de códigos y segmentación de textos. 4. …
… sus orígenes, desarrollos y preguntas, también en la manera como se ha convertido en herramienta de análisis fundamental para otras ciencias humanas y sociales. Por lo que en un primer momento se centrará en la teoría lingüística discursiva y en … Introducir a los estudiantes en los estudios del discurso y explorar sus posibilidades de análisis de diverso tipo de textos. Específicos: Comprender las bases epistemológicas de los estudios del discurso. Comprender el ACD como enfoque metodológico. Aplicar las herramientas del ACD al análisis de diverso tipo de textos. CONTENIDOS: 1. Fundamentación teórica del AC 2. Qué se entiende por discurso 3. El análisis crítico del discurso 4. …
… del conocimiento humano en general, y sobre el conocimiento científico en particular, han abierto otros escenarios para la educación en ciencias. En primer lugar, sin hacer una ruptura radical con los que han sido considerados los métodos … de la investigación en educación en ciencias, que parte de las prácticas educativas y que requiere procesos reflexivos para generar conocimientos específicos. En segundo lugar, al ser una investigación empírico-analítica y, a la vez … como praxis exige no solo conocimientos, sino fines, lenguajes, valores y acciones que permiten interactuar en esta para transformarla. Estas y otras condiciones le exigen a la investigación en Educación en ciencias otras maneras de pensarla …
… Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-619-2 Paginas 75-83 Año 2023 Para este capítulo nos planteamos algunas reflexiones en torno a relaciones entre cine y literatura y sus posibilidades de … incertidumbre Teresita Ospina Álvarez Universidad de Antioquia Luis Rafael Múnera Barbosa Universidad de Antioquia Resumen Para este capítulo nos planteamos algunas reflexiones en torno a relaciones entre cine y literatura y sus posibilidades de … literatura como el cine, desde sus potencias artísticas y estéticas, se han mostrado como parte de la ficción en algunos textos literarios y su apuesta en la pantalla grande. También, películas de ficción que nos muestran el trasfondo de los …
… metaobservación epistemológica, de modo que su Crítica de la razón pura (2007) y su Crítica del discernimiento (2003) son textos indispensables de epistemología. Estas reflexiones nutren la filosofía práctica Kantiana (Kant, 1994, 2002), su … una visión de conjunto. En este seminario, por lo tanto, se pretende 1) dar una mirada global al pensamiento de Kant para 2) enfocarse en las ideas del autor en torno a los problemas de la educación. Objetivos Rastrear las aportaciones de … metaobservación epistemológica, de modo que su Crítica de la razón pura (2007) y su Crítica del discernimiento (2003) son textos indispensables de epistemología. Estas reflexiones nutren la filosofía práctica Kantiana (Kant, 1994, 2002), su …