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… de categorías en instrumentos elaborados para caracterizar NOS re- portados por Lederman (2007) y Lederman et al. (2014); 2) categorías presentes en instrumentos empleados en la caracterización de concepciones docentes so- bre NOS identificados en … que 1) se diseñó un instrumento para caracterizar concepciones de NOS considerando aportes de la filosofía contemporánea; 2) se realizó el proceso de validación del instrumento dando cuenta de los criterios psicométricos; 3) se de- sarrolló un … re- view of an instrument on the Nature of Science. Interdisciplinary Journal of Environmental and Science Education, 17(2), 1-22. https://doi. org/10.21601/ijese/9340. Bolaños, J. C. G., García-Martínez, A., Aguilar, C. S. C. y Sánchez, A. …
… de la Revista El Ágora USB Pais Colombia Editorial Universidad de San Buenaventura ISSN 1657-8031 Volumen 22 Fasciculo 2 Paginas 550-566 Año 2022 Las emociones favorecen las movilizaciones, pero también las dificultan y que la narración …
… Revista La matematica e la sua didattica Pais Italia Editorial Universidad de Bolonia ISSN 1120-9968 Volumen 12 Fasciculo 2 Paginas 71-95 Año 2004 In questo lavoro si studia l’idea di “esercizio anticipato” cioè di particolari testi-stimolo in …
… humana (Vol. I. pp. 79-138). Barcelona: Gedisa Morin, E. (1990). Introducciónal pensamiento complejo. Barcelona: Gedisa. 2 Febrero 14 Perspectivas epistemológicas que aportan en la construcción del conocimiento profesional del profesor Schön, … profesional y del conocimiento escolar en las clases de ciencias: algunas relaciones con la cultura. Revista EDUCyT. 2(2), 35-57. Martínez, C. y Rivero, A. (2001). El conocimiento profesional sobre el conocimiento escolar en la clase de …
… ser hasta 15 dependiendo de la demanda de doctorandos) mailto:csalazar@pedagogica.edu.co mailto:etorresp@pedagogica.edu.co 2 No. de cupos estudiantes de maestría 4 o 5 (dependiendo si hay cupo después de conocer la demanda de doctorandos) … de la realidad (pp. 9-16). Barcelona: Octaedro. Ricoeur, P. (2006). La vida: un relato en busca de narrador. ÁGORA, 25(2), 9-22. Disponible en https://minerva.usc.es/xmlui/bitstream/handle/10347/1316/Ri coeur.pdf?sequence=1 Segunda sesión … 5 Connelly, M. y Clandinin, J. (1990). Stories of Experience and Narrative Inquiry. Educational Researcher, 19(5), 2-14. Quinta sesión Souza, E. C. (2020). Investigación (auto)biográfica como acontecimiento: contexto político y diálogos …
… de la Revista Acta Scientiae Pais Brasil Editorial Universidade Luterana do Brasil ISSN 2178-7727 Volumen 15 Fasciculo 2 Paginas 246-256 Año 2013 Estamos viendo como, en algunos institutos de investigación, algunos investigadores están …
… intercultural: uma coletânea para o diálogo Pais Brasil Editorial Universidad Federal de Bahía ISBN 978-65-5630-447-2 Paginas 220-228 Año 2023 Uma educação científica, que considera a diversidade cultural e dá ênfase às interações …
… intercultural: uma coletânea para o diálogo Pais Brasil Editorial Universidad Federal de Bahía ISBN 978-65-5630-447-2 Paginas 71-77 Año 2023 Este texto se refiere a una síntesis de la reflexión (con el mismo título) presentada en el “II …
… de líderes sociales que han vivido el encarcelamiento en Colombia Referencia https://doi.org/10.17151/eleu.2023.25.1.2 Titulo Trayectorias educativas de líderes sociales que han vivido el encarcelamiento en Colombia Autor(es) Lili Johana …
… Baquiro Titulo del Libro Infancias, cultura y poder Pais Colombia Editorial Siglo del Hombre Editores ISBN 978-958-665-654-2 Paginas N/A Año 2021 De acuerdo con James y Prout (1997), Corsaro (2011) y Rodríguez (2007), es necesario distinguir …