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… Representaciones sociales de biodiversidad en docentes de biología de las instituciones educativas distritales, Bogotá, D.C. Referencia … Bogotá, D.C. Autor(es) Katherine Parrado Méndez, Leidy Johanna Hernández Álvarez y Guillermo Fonseca Amaya Titulo del Libro El impacto de la investigación en ciencias biológicas y su enseñanza. XX seminario de investigaciones biológicas Pais Colombia Editorial …
… Perspectivas de contenido en la enseñanza de la biología en el marco del Congreso Nacional de la Enseñanza de la Biología y la Educación … socioambientales, conceptos propios de Biología e interés hacia multiculturalidad e interculturalidad, respondiendo al contexto escolar. … La investigación presenta parte de resultados preliminares a nivel Colombia del macroproyecto “La educación en Biología y la construcción de ciudadanía: una perspectiva latinoamericana”; a través de … socioambientales, conceptos propios de Biología e interés hacia multiculturalidad e interculturalidad, respondiendo al contexto escolar. …
… La formacion de profesores de biologia a través del diseño, implementación y sistematización de unidades didácticas Referencia … (Bogotá). La (UD) recorre tres etapas: Planificación, implementación y sistematización. El resultado del trabajo permite al maestro en formación, reflexionar acerca de su práctica desde los presupuestos de la I-A, su papel como maestro y los … Así, el desarrollo de una Unidad Didáctica (UD) se convierte en una experiencia de formación docente de los estudiantes del Proyecto Curricular Licenciatura en Biología de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (Bogotá). La (UD) …
… Doctoranda del DIE-UD sustenta proyecto acerca del Diálogo Intercultural en la Enseñanza de las Ciencias Enviado por webmaster el Vie, 01/12/2023 - 16:22 Imagen El jurado conformado por el Dr. Cristian … de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia, y Licenciada en Educación con Especialidad en Química de la Universidad Social Católica de La Salle. Esta actividad académica estuvo presidida por la profesora del DIE-UD, Dra. Carmen Helena … Nacional de Colombia, aprobó el proyecto de tesis doctoral de la doctoranda Lyda Mojica Ríos , titulado: Las condiciones del diálogo para la construcción de conocimiento científico en contextos escolares culturalmente diferenciados; también …
… El papel del inglés en las biografías de jóvenes multilingües Enviado por webmaster el Lun, 05/06/2023 - 11:59 Imagen El comité … del XV Congreso Internacional ALED . Los discursos en tiempos de (post)pandemia: Nuevos horizontes de sentido, invita a la conferencia de apertura: El papel del inglés en las biografías de jóvenes multilingües . Resumen La pandemia ha … del país de origen. Tal como en otros contextos, estos jóvenes universitarios hacen relevante la ruptura del contrato social que funcionó para la generación de sus padres y por ello, la necesidad de recurrir a otros recursos (Flanagan y …
… Construcción metodológica del trabajo de grado: formación permanente de maestros de ciencias en la escuela pedagógica experimental Referencia https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/10978 … Año 2019 El presente artículo dará cuenta de la construcción de la metodología del trabajo de grado denominado: “aportes al proceso de formación permanente del maestro de ciencias, a través de la participación en una institución de … El presente artículo dará cuenta de la construcción de la metodología del trabajo de grado denominado: “aportes al proceso de formación permanente del maestro de ciencias, a través de la …
… Aportes en la comprensión acerca de la construcción del conocimiento profesional del profesor de biología Referencia … la práctica (en relación con la enseñanza y el aprendizaje de los conceptos estructurantes de la biología) que le permiten al estudiante construir explicaciones acerca de los fenómenos naturales de manera contextual y desde allí, promover el … El Conocimiento Profesional del Profesor (CPP) de ciencias, se ha constituido en una línea de investigación de la didáctica, en razón de la necesidad de … la práctica (en relación con la enseñanza y el aprendizaje de los conceptos estructurantes de la biología) que le permiten al estudiante construir explicaciones acerca de los fenómenos naturales de manera contextual y desde allí, promover el …
… Perspectivas y propósitos en la construcción de ciudadanías en el marco del Congreso de enseñanza de la biología y Educación ambiental 2011-2019: una … documental de las memorias del Congreso Enseñanza de la Biología y Educación Ambiental en una ventana temporal del 2011 al 2019, elaborada en el marco del Proyecto internacional La educación en biología y la construcción de ciudadanías: una … La investigación muestra el avance de la revisión documental de las memorias del Congreso Enseñanza de la Biología y Educación Ambiental en una ventana temporal del 2011 al 2019, elaborada en el marco …
… Desarrollo de reflexiones sobre tentatividad del conocimiento científico en la enseñanza de la biología a través del uso de casos y controversias históricas Referencia … Naturaleza de la Ciencia (NOS) es considerada un constructo importante en la educación científica en todos los niveles de formación, porque … se hace ciencia. Por tal razón, el presente artículo busca identificar cómo se promueven reflexiones sobre Tentatividad del Conocimiento Científico (TdCC) en la enseñanza de la biología a través del uso de casos o controversias históricas. Se …
… El conocimiento profesional del profesor de biología: configuración desde la Investigación - Acción Referencia https://doi.org/10.17227/20271034.vol.0num.0bio-grafia930.946 Titulo El conocimiento profesional del profesor de biología: configuración desde la Investigación - Acción Autor(es) Guillermo Fonseca Amaya Titulo de la … se presentan resultados parciales de un proyecto de investigación que pretende caracterizar el Conocimiento Profesional del Profesor de Biología CPPB en el marco de la práctica pedagógica del futuro Licenciado en Biología de la Universidad …