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… GIIPLyM Proyecto: Diálogo entre las dimensiones sociales y éticas y las intencionalidades de los estudiantes en una clase de matemáticas que fomenta la labor conjunta Dirección: Rodolfo Vergel Causado Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis en Educación Matemática … Estudiante del programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el Énfasis en Educación Matemática …
… Castro Moreno y Edgar Orlay Valbuena Ussa Créditos 3 Horario Miércoles de 5:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … y Rivero (1998), Conocimiento Profesional del Profesor (CPP), y el Conocimiento Práctico Profesional (CPP); y para Tardif (2004): los Saberes Docentes. En Colombia, se destacan los trabajos de Jiménez, Angulo y Soto (2013), Bonilla (2014), Valbuena … regularmente en el horario y día indicados; no obstante, puede darse que algunas sesiones sean intensivas, de acuerdo con la posibilidad de fechas de participación de los profesores invitados. En todo caso, esos horarios serán …
… 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONALFACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍADEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍAPROGRAMA DE MAESTRÍA EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN APLICADAS A LA EDUCACIÓNSYLLABUS SEMINARIO Nombre del seminario: Formas de regular el … uno de los temas propuestos para realizar unareflexión de este con sus compañeros, exponiendo sus planteamientos de acuerdo con la literaturaespecializada. Al finalizar el semestre se presentará un ensayo que relacione uno o varios aspectostratados en el seminario con la tesis de maestría. BibliografíaAzevedo, R., & Cromley, J. G. (2004). Does training on self-regulated learning facilitate students.learning with hypermedia? Journal of Educational …
… Problemas de investigaciones sobre la relación lenguaje y formación de sujetos discursivos en contextos escolares Enviado por webmaster el Vie, 15/07/2022 - 09:06 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) Dora Inés … José de Caldas Documento problemas_de_investigaciones_sobre_la_relacion_lenguaje_y_formacion_de_sujetos_discursivos_en.pdf … la construcción de un marco referencial que dé soporte a la formulación del problema doctoral para los estudiantes. De acuerdo con lo anterior, se esperan dos grandes procesos en la formación de los estudiantes inscritos en el seminario y sus …
… País: Colombia Institución: Universidad Pontificia Bolivariana Doctorado en Historia y Estudios Humanísticos por la Universidad Pablo De Olavide, Magíster en Historia de América por la Universidad Pablo de Olavide, Magíster en Historia por la Universidad Nacional de Colombia, Comunicador Social y Periodista por la Universidad Pontificia … Doctorado en Historia y Estudios Humanísticos por la Universidad Pablo De Olavide, Magíster en Historia de América por la Universidad Pablo de Olavide, Magíster en Historia por la Universidad Nacional de Colombia, …
Investigación y tesis IV. Propuestas metodológicas para la investigación del CPPCE: una aproximación
… Mar, 15/03/2022 - 09:01 Periodo Académico 2022-1 Profesor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera Créditos 5 Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … Won, y Dun, 2014), "La forma en que ves el mundo depende en gran medida de la forma en que lo ves" (pág. 3). Hoy hay un acuerdo frente a la consideración del papel relevante de los diferentes conocimientos en la escuela, sin embargo, cabe … Uppsala University, Uppsala Sweden Bardín, L. (1996). El análisis de contenido. Madrid: Akal. CASTAÑEDA Y FRANCO (2004). Generación CYT. Análisis de experiencias para el fomento de una cultura de la ciencia y la …
… Investigación y Tutoría I en Comunicación-Educación en la Cultura Enviado por webmaster el Jue, 14/07/2022 - 17:00 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) Juan Carlos Amador … Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento investigacion_y_tutoria_i_en_comunicacion_educacion_en_la_cultura.pdf … en Abya Yala, en la segunda mitad del siglo XX. Freire, P. (2005). Pedagogía del oprimido. México: Siglo XXI. Freire, P. (2004). ¿Extensión o comunicación? La concientización en el medio rural. México: Siglo XXI. Freire, P. (2002). Pedagogía de la …
… Representaciones Sociales y Habitus en el Campo de la Educación Enviado por webmaster el Mié, 07/12/2022 - 12:35 Periodo Académico 2023-1 Profesor(es) Ómer … Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento representaciones_sociales_y_habitus_en_el_campo_de_la_educacion.pdf … Gergen, K. (1996). Realidades y relaciones. Aproximaciones a la construcción social. España: Paidós. Gutiérrez, A. B. (2004). La teoría de Bourdieu en la explicación y comprensión del fenómeno de la pobreza urbana. Paper presented at the Pierre …
… Modos de investigación en lenguaje y educación Enviado por webmaster el Vie, 15/07/2022 - 08:58 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) Dora Inés … de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento modos_de_investigacion_en_lenguaje_y_educacion.pdf … teórica y empírica y, paralelamente, la identificación de las tradiciones investigativas relacionadas con tal objeto. De acuerdo con lo anterior, el seminario propone dos grandes momentos de trabajo: i) el análisis de experiencias investigativas …
… Formulación del problema. Línea de investigación en representaciones sociales y educación Enviado por webmaster el Mié, 24/08/2022 - 14:23 Periodo Académico 2022-3 … Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento formulacion_del_problema_linea_de_investigacion_en_representaciones_sociales_y_educacion.pdf … B; García, B; y Santana, C. (2008). El trabajo Académico del profesor universitario. Bogotá: UDFJC. Piña, J; y Cuevas; Y. (2004). La teoría de las representaciones sociales. Su uso en la investigación educativa en México. Revista perfiles …