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… 2675-1909 Volumen 16 Fasciculo 39 Paginas 206-227 Año 2021 En este artículo presentamos algunas consideraciones teóricas apoyadas por evidencias empíricas en relación con la evolución de la actividad perceptual de un … de grado tercero de primaria (8-9 años)al abordar una tarea asociada al conteo de cantidades. El análisis del …
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… al 10 de diciembre Informes de gestión 2022-I Hasta el 2 de diciembre Calendario de sesiones del CADE 2022 … de 2022 05:00:00 PM jueves 05 de mayo de 2022 8:30 am – 2 pm CADE 09-2022 lunes 16 de mayo de 2022 05:00:00 PM jueves … jueves 1 de diciembre 8:30 am – 12:30 pm CADE 21-2022 Del 2 de diciembre al 12 de diciembre 05:00:00 PM jueves 15 de …
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… Año 2013 Este trabajo nace de los resultados obtenidos en la implementación del proyecto Quemes en el año 2010 por … en convenio con Maloka (Gonzaléz, 2010). Quemes es una propuesta pedagógica fundamentada en la teoría de motivación … Este trabajo nace de los resultados obtenidos en la implementación del proyecto Quemes en el año 2010 por …
… Institución: Secretaría de Educación del Distrito Doctora en Educación por la Universidad Santo Tomás, Magíster en … Colombia, en didáctica de las matemáticas, referentes nacionales, lineamientos curriculares y procesos … Comunidad de docentes investigadores que le apuestan a una educación matemática para el desarrollo de ciudadanos …
… cero es realmente un concepto no espontáneo para los niños en edad pre-escolar? ¿Es verdad que la dificultad de su construcción conceptual radica en el evidente hecho que se trata de un obstáculo … didácticos, creados por la difundida tendencia de evitar una introducción espontánea de dicho concepto, basada en la …