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… auto_aggregated_fulltext_field … A Narrative Exercise to Unveil Struggles Guiding an English Language Teaching Practicum Autor(es) Pilar Méndez Rivera y Francisco Pérez Gómez Titulo de la Revista Revista Boletín Redipe Pais Colombia Editorial Red de Pedagogía SAS ISSN …
… auto_aggregated_fulltext_field … obstacles to argumentation and proof. The role of natural language, specific language, and figures Autor(es) Bruno D´Amore y George Santi Titulo de la Revista REMATEC. Revista de matemática, ensino e cultura Pais Brasil Editorial Universidade …
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… auto_aggregated_fulltext_field … Unas reflexiones básicas sobre el tema de las relaciones entre ética y didáctica de la matemática Referencia La Matematica e la sua didattica Titulo Unas reflexiones básicas sobre el tema de las relaciones entre ética y didáctica de la matemática Autor(es) Bruno D´Amore Titulo de la Revista La Matematica e la sua didattica Pais Italia Editorial Universidad de Bologna ISSN 1120-9968 Volumen 29 Fasciculo 2 Paginas 145-158 Año 2021 En este texto se examinan las relaciones básicas entre la ética y la educación matemática. También se discute la relación …
… auto_aggregated_fulltext_field … Titulo Sugli scivolamenti metadidattici. Alcuni esempi Autor(es) Bruno D´Amore y Martha Isabel Fandiño Pinilla Titulo de la Revista L’insegnamento della matematica e delle scienze integrate Pais Italia …
… auto_aggregated_fulltext_field … storico-critiche sul cosiddetto “paradosso di Duval” Autor(es) Bruno D´Amore, Martha Isabel Fandiño Pinilla, Maura Iori y Maurizio Matteuzzi Titulo de la Revista L'Insegnamento della matematica e delle scienze integrate Pais Italia Editorial …
… auto_aggregated_fulltext_field … Yadira García Sánchez Créditos 10 Horario Martes de 4:00 p.m. a 6.00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Trabajo de Campo I Emergencia de la …
… auto_aggregated_fulltext_field … Yadira García Sánchez Créditos 10 Horario Martes de 10:00 a.m. a 12.00 m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Trabajo de Campo I Irrupción de la …
… auto_aggregated_fulltext_field … Madrid ISSN 1135-0261 Fasciculo 78 Paginas 10-37 Año 2008 ¿El cero es realmente un concepto no espontáneo para los niños en edad pre-escolar? ¿Es verdad que la dificultad de su construcción conceptual radica en el evidente hecho que se trata de un obstáculo epistemológico?. En este texto se muestra, gracias a coloquios con niños entre tres y seis años, que la génesis del cero, tanto como cifra como cardinal, es espontánea en ellos. Se parte, por lo tanto, de la … ¿El cero es realmente un concepto no espontáneo para los niños en edad pre-escolar? ¿Es verdad que la dificultad de su construcción conceptual radica en el evidente hecho que se trata de …
… auto_aggregated_fulltext_field … Percorsi matematici inusuali e curiosi Autor(es) Bruno D´Amore Pais Italia Editorial Pitagora Editrice ISBN 88-371-1672-1 Paginas 96 Año 2007 …