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… Trabajo de campo I: la indagación por las representaciones sociales en contextos rurales Enviado por webmaster el Mié, 24/08/2022 - 14:21 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) Luisa Carlota Santana Gaitán Créditos 10 Horario Miércoles de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Investigación … Distrital Francisco José de Caldas Documento trabajo_de_campo_i_la_indagacion_por_las_representaciones_sociales_en_contextos_rurales.pdf … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Trabajo de Campo I: La Indagación por las Representaciones Sociales en Contextos …
… Dialogando con Cesar García, uno de los primeros posdoctores en educación del DIE-UD Enviado por webmaster el Lun, 29/08/2022 - 10:20 Entrevista con el Dr. García Ubaque Cesar Augusto, profesor de la Facultad Tecnológica de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y Doctor en Ingeniería por la Universidad de los Andes, de los primeros doctores en completar la estancia posdoctoral en el Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco … Ubaque Cesar Augusto, profesor de la Facultad Tecnológica de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y Doctor en Ingeniería por la Universidad de los Andes, de los primeros doctores en completar la estancia posdoctoral en el Doctorado …
… Dos nuevos Doctores en Educación reciben diploma en ceremonia de graduación Enviado por webmaster el Vie, 07/10/2022 - 17:23 Imagen Hoy viernes 7 de octubre de 2022, dos nuevos doctores en educación, pertenecientes a dos de los cinco Énfasis del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de … Hoy viernes 7 de octubre de 2022, dos nuevos doctores en educación, pertenecientes a dos de los cinco Énfasis del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de …
… Fredy Alejandro Barbosa Meléndez participó en la 6th International Conference on Future of Teaching and Education Enviado por webmaster el Vie, 14/10/2022 - 16:29 Imagen Nos complace comunicar que Fredy Alejandro Barbosa Meléndez , doctorando del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, participó como ponente en la 6th International Conference … Alejandro Barbosa Meléndez, quien recientemente defendió su tesis doctoral, compartió la ponencia titulada: “ Surveying: A possibility for the desing of geometry curricula in indigenous rural schools ”. La ponencia en mención hace parte de los …
… FORWARD: Formación, investigación y desarrollo de estrategias comunitarias para facilitar y apoyar prácticas de convivencia en contextos multiétnicos Enviado por webmaster el Mié, 19/10/2022 - 15:02 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Centro de Relaciones Interinstitucionales (CERI), en el marco del seminario permanente Miradas Contemporáneas en Educación, invitan a la conferencia: FORWARD: Formación, investigación y desarrollo de estrategias comunitarias para facilitar y apoyar … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Centro de Relaciones Interinstitucionales (CERI), en el marco del seminario permanente Miradas …
… Coloquio: Doctor Carlos Eduardo Vasco y su Aporte en la Investigación Doctoral Enviado por webmaster el Mar, 22/11/2022 - 13:50 Imagen FECHA : 24 de noviembre del 2022 HORA : … Aduanilla de Paiba de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas DIRECCIÓN : Cl. 13 #31-75, Bogotá ENLACE : Unirse a la reunión por ZOOM https://us02web.zoom.us/j/87653189697?pwd=Mjc1dkJDUERZdTlnNlhXVFMwSGpjdz09 CÓDIGO DE ACCESO : 354829 Experiencias sobre el aporte de Carlos Eduardo Vasco en el Desarrollo de la investigación en educación matemática con relación a investigaciones doctorales. AGENDA Apertura 10:00 …
… Gobernando la crianza en familias pobres: ONG y gestión durante la pandemia Referencia https://dx.doi.org/10.11600/rlcsnj.21.1.5322 Titulo Gobernando la crianza en familias pobres: ONG y gestión durante la pandemia Autor(es) Amalia Alexandra Ovalle Parra y Juan Carlos Amador Baquiro … de crianza: alimentaria y de acompañamiento educativo. Mientras la primera se gestiona por medio de donaciones, sujetas a las lógicas del mercado, la segunda se basa en la asignación de roles educativos a los acudientes para que estos instruyan …
El enfoque ontosemiótico como un desarrollo de la teoría antropológica en didáctica de la matemática
… El enfoque ontosemiótico como un desarrollo de la teoría antropológica en didáctica de la matemática Referencia RELIME, Vol. 10, Núm. 2 Titulo El enfoque ontosemiótico como un desarrollo de la teoría antropológica en didáctica de la matemática Autor(es) Bruno D´Amore y Juan Díaz Godino Titulo de la Revista Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa Pais México Editorial Comité Latinoamericano de Matemática Educativa ISSN 1665-2436 Volumen 10 … En este trabajo se presentan las principales características de dos puntos de vista usados como marcos teóricos de referencia …
… Otros hallazgos sobre los obstáculos en la comprensión de algunos teoremas de Georg Cantor Referencia https://www.revista-educacion-matematica.org.mx/revista/vol16-2-en/ Titulo Otros hallazgos sobre los obstáculos en la comprensión de algunos teoremas de Georg Cantor Autor(es) Bruno D´Amore y Gianfranco Arrigo Titulo de la Revista … mismos profesores en los niveles escolares precedentes, cuando presentan modelos intuitivos que crean falsas concepciones, a veces insuperables. … En este artículo, estudiamos los obstáculos epistemológicos y didácticos encontrados en estudiantes italianos y suizos (de …
… Fundamentos teóricos de la investigación sobre el aprendizaje de la matemática en aula: primeros elementos de didáctica de la matemática Referencia … Titulo Fundamentos teóricos de la investigación sobre el aprendizaje de la matemática en aula: primeros elementos de didáctica de la matemática Autor(es) Bruno D´Amore Titulo de la Revista Eduser Pais Perú … 2412-2769 Volumen 5 Fasciculo 1 Paginas 15-46 Año 2018 La actual investigación en didáctica disciplinar está direccionada a centrar la atención sobre el fenómeno del aprendizaje, pero desde un punto de vista fundacional y de cualquier forma no …