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… 1 UUNNIIVVEERRSSIIDDAADD PPEEDDAAGGÓÓGGIICCAA NNAACCIIOONNAALL PPRROOGGRRAAMMAA DDOOCCTTOORRAADDOO … de estudiantes con autonomía y criterio suficientes para valorar el trabajo propio y el de los colegas. Ejes temáticos 1. Evaluación, Alineamiento Constructivo y Dificultades de aprendizaje: Una perspectiva general. 2. De la medición a la … la valoración del reporte final junto con su presentación dará origen al 33.4% restante. Bibliografía de referencia 1. Bell, B. (2008). Classroom Assessment of Science Learning. Abell S.K and Lederman, Norman G. Handbook of Research on …
… PBX 57(1)3239300 Ext. 6330 - 6334 Calle 13 No 31-75, Edificio de Investigadores, Piso 2, Bogotá D.C., Colombia Acreditación … para realización de pasantías y su respectiva asignación de créditos académicos para las cohortes 2020 en adelante. 1. Concepto y duración de la pasantía Según el Artículo 11 del Reglamento del Doctorado (Acuerdo 02 de 2010 del CSU), las … y la Comunicación (TIC). 2. Asignación de créditos académicos por pasantía Actividad Producto ANTES DE LA PASANTÍA: 1. Solicitud aprobación de pasantía ante el CADE. 2. Elaboración plan de trabajo. Solicitar al CADE el aval de realización de …
… Profesora de Universidad Nacional de Santiago del Estero (UNSE) y Universidad Nacional de Hurlingham (UNaHur) Argentina. 1. RESUMEN: Este seminario se fundamenta en los desarrollos logrados por las líneas de investigación del énfasis de educación … explicitar sus interpretaciones con sus propias versiones, ampliaciones, debates críticos y alternativas. 3. OBJETIVOS: 3.1 General. Ofrecer a los participantes un panorama amplio de la educación en ciencias, desde la perspectiva de las diferentes … del problema asociado al proyecto de investigación de los estudiantes. 4. CONTENIDOS: Dra. Carmen Alicia Martínez MODULO 1: La línea de investigación CPPCE: aportes en torno a problemas contemporáneos en nuestros contextos particulares. Dra. …
… Research Group: Aprendizaje y sociedad de la información SEMINAR CONVENOR: Pilar Méndez (4 credits) GUEST LECTURER: (1 credit) INSTITUTION(Optional): Kindai University Nathanael Rudolph ABSTRACT This seminar is intended to revise two … with Guest lecturer. ROOM Aduanilla de Paipa. Classroom TBA SEMINAR OUTLINE DATE TOPIC KEY READINGS ASSIGNMENTS Session 1 Syllabus What is critical theory (for)? General aspects of the course. Presentation, discussion, and negotiation of … C. (2018). Revisiting the need for critical research in undergraduate Colombian English language teaching. HOW, 25(1), 174-193. https://doi.org/10.19183/how.25.1.355 Optional reading: Max Horkheimer. “Traditional and Critical Theory.” …
… 1 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN … DE LA UNIVERSIDAD: Adela Molina Andrade Universidad Distrital Francisco José de Caldas PROFESOR (A) INVITANDO (A): 1. RESUMEN Este seminario gira en torno al diseño metodológico, la construcción de instrumentos de la fase cualitativa como: … la fase cualitativa basada en el estudio de las concepciones como teorías implícitas (Rodrigo, Rodríguez y Marrero, 1993)1 y su desarrollo basado en consideraciones culturales y contextuales (Molina, Pedreros & Venegas, 2020)2. Es así, que se …
… 1 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN … DE LA UNIVERSIDAD: Adela Molina Andrade Universidad Distrital Francisco José de Caldas PROFESOR (A) INVITANDO (A): 1. RESUMEN Este seminario gira en torno al diseño metodológico, la construcción de instrumentos de la fase cualitativa como: … la fase cualitativa basada en el estudio de las concepciones como teorías implícitas (Rodrigo, Rodríguez y Marrero, 1993)1 y su desarrollo basado en consideraciones culturales y contextuales (Molina, Pedreros & Venegas, 2020)2. Es así, que se …
… INVITANDO (A): Dr. Carlos Eduardo Vasco Dr. Luis Carlos Arboleda Dr. Felipe Bravo Dr. Juan D. Godino Dr. Salvador Llinares 1. RESUMEN En este seminario se analizan algunas situaciones históricas en la educación matemática, con los tipos de … N FECH A Y HOR A REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO ACTIVID AD TRABA JO MEDIA DO INVITADO 1 24 de agosto Instalación, educación matemática como campo. Currículo y formación de Profesores Magistralidad, directores … del Seminario 2 7 de septie mbre Panorama de la educación matemática Relatoría - Discusión y elaboración del protocolo 1. Asesorí as a relatore s y a protoco los- Ponencia 2 Dr. Carlos Eduardo Vasco 3 21 septi emb re Panorama de la educación …
… 1 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN … de las ciencias, contexto y diversidad cultural. GRUPO DE INVESTIGACIÓN: INTERCITEC NUMERO DE HORAS TRABAJO DIRECTO (1 por participante) TRABAJO MEDIADO (4) TRABAJO AUTONOMO (10) LUNES de 2-5 y JUEVES: 2-5 PROFESOR DE LA UNIVERSIDAD: Adela Molina Andrade Universidad Distrital Francisco José de Caldas PROFESOR (A) INVITANDO (A): 1. RESUMEN Este seminario gira en torno a la conceptualización y elaboración del proyecto de tesis doctoral y como resultado …
… de categorías teóricas construidas. De acuerdo con lo anterior, el seminario propone tres grandes momentos de trabajo: 1) La discusión, consolidación y defensa del proyecto de investigación: preparación para defensa y organización definitiva … de contribuir tanto al desarrollo de las líneas de investigación de los grupos involucrados en la dirección de los 1 Al respecto, desde una perspectiva epistemológica, podemos considerar las discusiones sobre las diversas maneras de … candidatiza como futuro doctor. OBJETIVOS General: Formular y defender el proyecto de investigación doctoral. Específicos: 1. Consolidar y examinar el diseño de la investigación. 2. Establecer una base teórica de las categorías para el análisis de …
… 1 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN … de las ciencias, contexto y diversidad cultural. GRUPO DE INVESTIGACIÓN: INTERCITEC NUMERO DE HORAS TRABAJO DIRECTO (1 por participante) TRABAJO MEDIADO (4) TRABAJO AUTONOMO (10) LUNES de 8-11 am y MARTES de 6-8pm PROFESOR DE LA UNIVERSIDAD: Adela Molina Andrade Universidad Distrital Francisco José de Caldas PROFESOR (A) INVITANDO (A): 1. RESUMEN Este seminario gira en torno a la conceptualización y elaboración del proyecto de tesis doctoral y como resultado …