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… a 8:00 p.m. Número de sesiones: 12 No. de créditos 3 No. de horas presenciales 48 No. de cupos estudiantes de doctorado: 9 No. de cupos estudiantes de maestría 2 Observaciones El seminario tendrá encuentros presenciales y virtuales cada quince … a 8:00 p.m. Número de sesiones: 12 No. de créditos 3 No. de horas presenciales 48 No. de cupos estudiantes de doctorado: 9 No. de cupos estudiantes de maestría 2 Observaciones El seminario tendrá encuentros presenciales y virtuales cada quince …
… de clase de literatura, aun cuando ya son adolescentes de 14-17 años, no han podido configurarse como alumnos de educación media, faltaba su propia disposición y la disposición institucional. Dos de tres de los componentes de la tríada didáctica, … de clase de literatura, aun cuando ya son adolescentes de 14-17 años, no han podido configurarse como alumnos de educación media, faltaba su propia disposición y la disposición institucional. Dos de tres de los componentes de la tríada didáctica, …
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Investigación y tesis IV. Propuestas metodológicas para la investigación del CPPCE: una aproximación
… en el contexto del nacimiento del Río Bogotá: perspectivas metodológicas. Avances del proyecto de tesis (Moreno, 2021) 9. La investigación del Conocimiento escolar en ciencias desde la Investigación Escolar: perspectivas metodológicas. Avances … representar el conocimiento curricular de los profesores de ciencias y su evolución?. Enseñanza de las Ciencias, 30 (3), 9-30. Treagust, D., Won, M. y Duit, R. (2014). Paradigms in Science Education Research. In Lederman, N., Abell, S. Handbook … en el contexto del nacimiento del Río Bogotá: perspectivas metodológicas. Avances del proyecto de tesis (Moreno, 2021) 9. La investigación del Conocimiento escolar en ciencias desde la Investigación Escolar: perspectivas metodológicas. Avances …