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… Rojas Ospina Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000225797 País: Colombia Institución: Pontificia Universidad Javeriana Doctora en Psicología Educacional por la Universidad de Connecticut, Estados Unidos, Magíster en Psicología por la Universidad del Valle, Psicóloga por la Pontificia Universidad Javeriana. Profesora del Departamento de Ciencias … Doctora en Psicología Educacional por la Universidad de Connecticut, Estados Unidos, Magíster en Psicología por la Universidad del Valle, Psicóloga por la …
… Relevancia de la educación científica en la formación de profesores Enviado por webmaster el Mié, 07/12/2022 - 14:34 Periodo Académico 2023-1 Profesor(es) Rosa Nidia Tuay Sigua, María Rocío Pérez Mesa … 242 Énfasis Oferente Educación en Ciencias UPN-Co Grupo de investigación Educación en Ciencias, Ambiente y Diversidad UPN- Colombia Universidad donde se oferta el seminario Universidad Pedagógica Nacional de Colombia Intensidad del seminario … la ciencia y la tecnología. Es así, que la educación científica se constituye en un aspecto esencial de la cultura no solo por el desarrollo de habilidades sino por la relevancia para la vida ciudadana debido en parte a que las habilidades …
… Colonial Situations in ELT I: Status Quaestionis and Problematization Enviado por webmaster el Mar, 12/07/2022 - 11:18 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) Pilar Méndez Rivera y Carmen Helena Guerrero … Vol. 11 , Núm. 5, págs. 100-109. Mendez Rivera, P. (2016). Constitución de sujeto maestro en prácticas de resistencia en Colombia. Enunciación, 21(1), 15–30. https://doi.org/10.14483/udistrital.jour.enunc.2016.1.a01 Reading to formulate questions … Week 2 Problematizing the field. Three glances Carmen Helena Guerrero Nieto (2018). "Problematizing ELT education in Colombia: Contradictions and possibilities" ELT Local Research Agendas I, ed: Universidad Distrital Francisco José de …
Investigación y tesis IV. Propuestas metodológicas para la investigación del CPPCE: una aproximación
… Investigación y tesis IV. Propuestas metodológicas para la investigación del CPPCE: una aproximación Enviado por webmaster el Mar, 15/03/2022 - 09:01 Periodo Académico 2022-1 Profesor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera Créditos 5 … las Ciencias PROFESOR DE LA UNIVERSIDAD: Carmen Alicia Martínez Rivera PROFESOR (A) INVITANDO (A): INSTITUCIÓN (Opcional): Por confirmar RESUMEN: (Aprox. 150 palabras. Fuente: Arial –tamaño 12 – Espacio normal) Las últimas décadas nos permiten dar … de una cultura de la ciencia y la http://unr.edu/homepage/jcannon/ejse/abell.html tecnología en niños, niñas y jóvenes de Colombia. Bogotá: COLCIENCIAS. Ballenilla, F. (2003). El practicum en la formación inicial del profesorado de ciencias de …
… Género & Educación: Introducción Enviado por webmaster el Mié, 07/12/2022 - 12:42 Periodo Académico 2023-1 Profesor(es) Harold Castañeda-Peña Invitado Hugo Córdova … HORARIO: Miércoles 2:00 pm a 5:00 pm PROFESOR (A) INVITANDO (A): INSTITUCIÓN (Opcional): Obispo Hugo Córdova Quero (por confirmar) Starr King School (Estados Unidos) RESUMEN: Este seminario presenta la interfaz género & educación a nivel … J. (2022). Embodied gender/sex identity and English language teaching: Two narratives and dissident identities from Colombia. Issues in Educational Research, 32(3), 906-924. http://www .iier.org.au/iier32/castaneda-pena.pdf Castillo-Guzmán, …
… Maestría Universidad Nacional de Colombia Magíster en Ciencia - Física 2015 Simulación de un generador de impulsos tipo Román por el método de Lattice Boltzmann Pregrado Universidad Distrital Francisco José de Caldas Licenciado en Ciencias - Física …
… Perspectiva Narrativa en educación. Aportes y posibilidades Enviado por webmaster el Mié, 06/07/2022 - 11:46 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) Claudia Salazar Amaya Créditos 3 Horario … Amaya Profesor(es) invitado(s): Dra. Elizabeth Torres Puentes Dra. Juliana Angélica Molina Ríos - Universidad Javeriana-Colombia Dra. María Elvia Domínguez Blanco - Universidad Nacional-Colombia Dr. Javier Lezama Andalón - CICATA-México [Estos … epistemológicas disruptivas y la propuesta de metodologías e instrumentos que transforman los parámetros establecidos por la investigación clásica. De acuerdo con estos autores “en la actualidad la investigación narrativa y …
… problema epistemológico interdimensional. Un abordaje desde el Conocimiento Profesional del Profesor de Ciencias Enviado por webmaster el Mié, 07/12/2022 - 14:36 Periodo Académico 2023-1 Profesor(es) Alejandro Castro Moreno y Edgar Orlay Valbuena … de doctorado: 8 No. de cupos estudiantes de maestría 6 Justificación del seminario Este seminario doctoral se fundamenta, por una parte, en los hallazgos obtenidos en una serie de investigaciones realizadas por el Grupo de Investigación … del Profesor (CPP), y el Conocimiento Práctico Profesional (CPP); y para Tardif (2004): los Saberes Docentes. En Colombia, se destacan los trabajos de Jiménez, Angulo y Soto (2013), Bonilla (2014), Valbuena (2007), Mora y Parga (2014), …
… Maestría Universidad Nacional de Colombia Magíster en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales 2015 El trabajo por proyectos CTSA como motivador del …
… Hacia una matriz comprensiva de la enseñanza de las ciencias con enfoque intercultural Enviado por webmaster el Mié, 07/12/2022 - 12:23 Periodo Académico 2023-1 Profesor(es) Adela Molina Andrade Invitado Liliana … propia, comunidades tradicionales y etnobiología; Módulo 4: Enseñanza de las ciencias con enfoque intercultural en Colombia, proyecciones y dialogo entre conocimientos; Módulo 5: Debates en torno a la ciencia frente a los retos que enfrenta … globalización y políticas públicas. Las preguntas y reflexiones relacionadas con la diversidad cultural no son nuevas, por ejemplo Bruner (2004: p.p. 85-85)2, muestra algunos antecedentes previos que relacionan variación cultural lleva y modos …