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… del quórum ....................................................................................................... 4 2. Casos profesores … ................................................................................................................. 4 2.1. La Dra. Carmen Alicia Martínez Rivera solicita aval de descarga académica para el periodo 2022-3 … la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Prohibida su reproducción por cualquier medio, sin previa autorización. 2.2. El Dr. Rodolfo Vergel Causado solicita aprobación de codirector ad honorem para el trabajo de tesis doctoral de la …
… EN EDUCACIÓN mailto:cpmerchan@pedagogica.edu.co mailto:rcrickenmand@upn.edu.co mailto:bpdelgadoo@pedagogica.edu.co 2 Cuando Vygotsky propuso que “el arte es una técnica social del sentimiento”1 (2005, p. 18), incluso mucho antes de escribir … pero pertenecientes todas al patrimonio artístico y cultural. Iniciadas en el marco del seminario ‘Cine y docencia de 2022-2’, estas investigaciones focalizan en esta versión el género del “documental social”. Con profesores y mediadores en … sobre todo a la función antropológica y social de las artes en términos de transmisión y transformación de la cultura. - 2. NIVEL SOCIO-PROFESIONAL DEL PROFESOR EN ARTES O CON LAS ARTES Y LOS PRODUCTOS DE LA CULTURA. Las cuestiones referidas al …
… social y, por otro, en la ruptura de esta promesa. mailto:anarvaez@pedagogica.edu.co mailto:ancizar.narvaez@gmail.com 2 Para abordar estas discusiones desde las perspectivas enunciadas en el título, sería necesario, además de unas nociones de … la Economía de la información y el capitalismo digital Ejes temáticos 4 1. Conceptos básicos de Economía política 2. El desarrollo como mistificación de la acumulación 3. Economía del conocimiento y capitalismo cognitivo 4. Economía de la … información. Vol.1. La sociedad red. México: Siglo XXI. DANTAS, D. (2017). “Information as Work and as Value”. TripleC 15(2): 816-847, 2017. En línea: http://www.triple-c.at. DANTAS, M. (2016). “Trabalho material sígnico e mais-valía 2.0 nas …
… mailto:valbuena@pedagogica.edu.co mailto:icbernalc@pedagogica.edu.co mailto:rroa@pedagogica.edu.co 2 Horario del seminario Miércoles, 17:00- 20:00 No. sesiones: 16 No. de créditos 3 No. de horas presenciales 48 No. de cupos … el seminario “Elementos para la comprensión multidimensional de la biodiversidad. Implicaciones educativas” (2019-2), la XIII versión de la Cátedra Doctoral en Educación y Pedagogía “Educación en Biodiversidad. Perspectivas y Retos” … y educativos de la biodiversidad, en el marco del programa de investigación del Conocimiento Profesional del Profesor. 2. Socializar y discutir desarrollos investigativos de educación en biodiversidad, en el contexto latinoamericano, …
… Nacional Intensidad del seminario ( marque con X ) Permanente: X Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: 2 Año: 2022 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: X De Educación y Pedagogía: Horario del seminario Lunes de 4 a 8pm … y otros mailto:cpmerchan@pedagogica.edu.co mailto:cpmerchan@pedagogica.edu.co mailto:bpdelgadoo@pedagogica.edu.co 2 ámbitos y niveles educativos. Cuando Vygotsky propuso que “el arte es una técnica social del sentimiento”1 (2005, p. 18), … al entrar en una secundaria no acostumbrada a recibir migrantes ni hijos de migrantes. Las 1 La traducción es nuestra. 2 Escritores de la libertad, USA, dirigida por Richard LaGravenese, 2004. 3 dificultades se manifiestan de parte de los …
… del quórum ................................................................................................... 3 2 Casos de profesores … ...................................................................................................................... 3 3.2 Sindy Paola Joya Cruz [Cód. 20202601051] solicita aval para realización de pasantía internacional. … 6 4.2 Propuesta para coordinar visita de la Dra. Nora Krawczyk ................................................. 7 4.3 Informe … 8 5.1 Informe sobre reunión de coordinadores de posgrado ........................................................ 8 5.2 Participación en el Simposio Internacional de Educadores ................................................. 8 5.3 Consulta …
… que se recontextualizaron en el campo de la educación y la pedagogía, particularmente en la segunda mitad del siglo XX en 2 Colombia, la mayoría de ellas provenientes de la psicología del aprendizaje, cuyas tradiciones se pueden reconocer en torno … detalladas, recursos e indicadores de evaluación. Sobraban los discursos pedagógicos y didácticos”. (pp. 25-26). 5 2. Estudiar e indagar las condiciones que favorecieron la emergencia, en ciertos contextos históricos- filosóficos, de … de las teorías del aprendizaje, la revolución cognitiva y la constitución de la psicología como disciplina 2. Del introspeccionismo a los enfoques asociacionista y conductista del aprendizaje. 3. Los debates y las crisis del …
… de horas presenciales 48 h No. de cupos estudiantes de doctorado: 8; 5 para movilidad No. de cupos estudiantes de maestría 2 Justificación del seminario 2 Podemos imaginarnos a Foucault como una inmensa cantera teórico-política de la que no dejan de surgir nuevos materiales, … tres grandes ejes de trabajo: 1) la recepción de la filosofía clásica alemana (Hegel, Marx, Husserl, Heidegger), 2) la interlocución conceptual con sus compañeros de la Escuela Normal Superior (sobre todo, Louis Althusser y Jacques …
… de maestría mailto:dmanjarres@pedagogica.edu.co mailto:sguido@pedagogica.edu.co mailto:acamargo@pedagogica.edu.co 2 Justificación del seminario La educación contemporánea se ha visto interpelada por la diversidad cultural, la de género y … académica de los participantes interesados en las temáticas de la cátedra. Ejes temáticos 3 1. Inclusión y educación 2. Estudios de discapacidad 3. Diversidad intelectual y de género 4. Diversidad cultural e interculturalidad Contenidos: … Castañeda-Peña (Universidad Distrital Francisco José de Caldas) Género en el aula: perspectiva queer Estudios sobre Mayo 2 Dra. Sonia Torres Rincón (Universidad Pedagógica Nacional -Colombia-) Identidades, cuerpos y disidencias: retos en …
… MESCUD Líneas: Didáctica de las matemáticas y Formación de profesores Sublíneas: 1. Creencias y concepciones 2. Currículo, 3. Competencia Mirar profesionalmente PROFESOR DE LA UNIVERSIDAD: Luis Ángel Bohórquez Arenas PROFESOR (A) … aprendizaje. In CIAEM (Ed.), XIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática. CIAEM. https://doi.org/10.13140/RG.2.1.1271.6000 Bohórquez, L. A., & D’Amore, B. (2018). Factores que apoyan o limitan los cambios de concepciones de los … a traves de las publicaciones cientificas espanolas. (Spanish)=. Revista Española de Documentación Científica, 35(2), 262–280. English, L. D., & Bartolini Bussi, M. G. (2008). Handbook of international research in mathematics education …