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… Memoria de trabajo y aprendizaje de los números enteros en el contexto educativo de la pospandemia Se considera el análisis de correlación entre la memoria de trabajo, el aprendizaje de los números enteros, las secuelas cognitivas y psicoemocionales post COVID-19, presentes en estudiantes de educación secundaria. Por otro lado, la evidencia investigativa reciente ha puesto de manifiesto que el … entre otras; lo que de manera directa ha impactado considerablemente el aprendizaje de los números enteros. A lo largo del tiempo, muchas investigaciones en educación matemática han identificado asociaciones considerables entre la memoria de …
… Violencia en contextos escolares, demandas y desafíos a la acción docente Enviado por webmaster el Lun, 24/10/2022 - 16:58 Imagen El próximo jueves 27 de octubre de 2022 se realizará el Sexto seminario internacional de educación inclusiva: "Violencia en contextos escolares, demandas y desafíos a la acción docente", organizado por la Universidad de la Frontera de Chile. Este … contará con la participación de siete conferencistas, entre ellos, la doctora Bárbara Yadira García Sánchez , docente del DIE-UD. La Dra. Bárbara ofrecerá la conferencia " La experiencia escolar de adolescentes infractores ". Esta actividad …
… Need for Communitarian Ethics in Mathematics Teaching-Learning in Engineering Careers Referencia https://revistas.uptc.edu.co/index.php/ingenieria/article/view/14311 Titulo Need for Communitarian Ethics in Mathematics …
… aritmético "sofisticado" y proto-formas de pensamiento algebraico: una contribución a la noción de zona de emergencia del pensamiento algebraico Referencia http://dx.doi.org/10.1590/1980-4415v36n74a11 Titulo Zona conceptual de formas de … de las formas de pensamiento aritmético. Resultados de investigación muestran que la ausencia de indicios espaciales en el estudio de secuencias numéricas hace que los estudiantes limiten el proceso de generalización al trabajo sobre relaciones entre números. En este artículo, a partir de datos provenientes de una investigación doctoral y de un programa de extensión con profesores …
… Contexto para la investigación en educación matemática en la segunda década del siglo XXI Enviado por webmaster el Mié, 06/07/2022 - 14:15 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Contexto para la investigación en educación matemática en la segunda década del siglo XXI Código: Periodo …
… ‘Pedagogizations’ at a Colombian Doctoral Teacher Education Program in English Language Teaching Referencia https://revistas.udea.edu.co/index.php/ikala/article/view/348948 Titulo Engaging in Decolonial ‘Pedagogizations’ at a Colombian …
… Académico 2022-3 Profesor(es) Adela Molina Andrade Créditos 10 Horario Martes de 2:00 p.m. a 4:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … 1 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO Trabajo de campo: Instrumentos estudio de concepciones perspectiva crítica … de territorio y su relación con las ciencias. Tecné Episteme Y Didáxis TED, (Extra), 1-7. Recuperado a partir de http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9082 Norman k. Denzin; Yvonna S. Lincoln & Norman k. Denzin (2012). …
… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: ARGUMENTACIÓN, DISCURSIVIDAD CIENTÍFICA Y EDUCACIÓN Periodo académico: 2022-3 Número de créditos: 4 Miércoles 8:00 a.m. a 12:00 m. ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): (X) EFE Espacio De Formación En Énfasis (Énfasis lenguaje). () EFEP Espacio De Formación En Educación Y Pedagogía. (X) EFI Espacio De Formación En …
… enfrentamiento a las formas de dominio y control sobre los sujetos. Una de las apuestas que se destaca es la que supone, en los procesos pedagógico-didácticos, los efectos de la colonización, tal como se manifiestan en las prácticas comunicativas, los que usualmente aparecen ocultos en la estructura de la lengua. Se puntualiza tal tesis con casos comunes presentes en la versión dialectal andina del español colombiano. Los resultados revelan, por un lado, que no siempre en las prácticas lingüísticas sus usuarios tienen …
… Hoyos Cuartas y Jairo Alejandro Fernández Ortega Créditos 3 Horario Miércoles de 5:00 p.m. a 9:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … Amelia Hoyos lhoyos@pedagogica.edu.co Universidad Pedagógica Nacional Grupo(s) de investigación Centro de Investigación en Deporte Educación Física y Recreación Universidad donde se oferta el seminario Universidad Pedagógica Nacional Intensidad … primordiales, que se derivan de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, trazados para la próxima década, por organismos internacionales, así por ejemplo las situaciones ocasionadas por la pandemia del COVID-19, plantean una necesidad de abordar …