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… línea educación política y memoria social Enviado por webmaster el Mar, 14/12/2021 - 12:37 Periodo Académico 2022-1 Profesor(es) Diego Hernán Arias Gómez Créditos 5 Horario Martes y jueves: 2:00 p.m. a 4:00 p.m. Énfasis Historia de la … Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento seminario_de_investigacion_y_tesis_iv_diseno_de_investigacion_linea_educacion_politica_y_memoria.pdf … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN Y TESIS IV: DISEÑO DE INVESTIGACIÓN LÍNEA EDUCACIÓN POLÍTICA Y …
… Educación en ciencias y matemáticas: contextos, desafíos y oportunidades Enviado por webmaster el Lun, 13/12/2021 - 18:06 Periodo Académico 2022-1 Profesor(es) Pedro Nel Zapata Castañeda, Diana Lineth Parga Lozano y Rosa Nidia Tuay Sigua Créditos 3 Horario Martes: 5:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … Programa Interinstitucional de Doctorado en Educación Propuesta Cátedra Doctoral Nombre de la cátedra: Educación en ciencias y matemáticas: contextos, desafíos y …
… Práctica pedagógica de docentes en formación como práctica social situada Referencia Educación y Educadores, Vol. 24, Núm. 2 Titulo Práctica pedagógica de … y francés en una universidad privada de Bogotá (Colombia) entre 2009 y 2016. Los hallazgos del análisis coaxial de los eventos narrativos muestran que la transferencia transciende la visión dicotómica teoría/práctica y se percibe como una práctica social situada comprendida dentro de unas arquitecturas de práctica constituidas por 1) modos discursivos teóricos compartidos y modos discursivos de resistencia, 2) modos de hacer en la práctica misma como …
… reconocimiento de invitado a Seminario Dra. Dora Inés Calderón solicita aval a prórroga convenio Cotutela DIE-Doctorado en Artes Universidad de Toulouse del estudiante Raimundo Villalba Labrador [Cód. 20182601049]. La Dra. Adela Molina Andrade … nacional. Catherine Benavides Buitrago [Cód. 20202601033] solicita aprobación flexibilización de créditos académicos en el Espacio de Formación de Educación y Pedagogía (EFEP). Oscar Fernando Abella Peña [Cód. 20202601047] solicita aprobación flexibilización de créditos académicos en el Espacio de Formación de Educación y Pedagogía (EFEP). Jeisson Steven Méndez Lara [Cód. 20202601046] solicita aprobación …
… a Seminario Casos de estudiantes Juan Carlos Ruiz Urquijo [Cód. 20182601018] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE). Liliana Puerto Acosta [Cód. 20122602009] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE). Miguel Martínez Luengas [Cód. 20182601043] solicita aprobación de examen … SOLICITUD de aprobación del artículo publicado “Educación en ciencias desde diferentes contextos culturales y ambientales: contribuciones didácticas curriculares” como artículo sobre resultado de tesis. Datos de la publicación: Revista: Revista …
… Lucio Martínez Álvarez Imagen https://investigacion.uva.es/CawDOS//jsf/seleccionActividades/seleccionActividades.jsf?id=a79dca3840cc175a País: España Institución: Universidad de Valladolid Licenciado en Educación Física por la Universidad Politécnica de Madrid, Licenciado en Ciencias de la Educación por la Universidad … Alicia Peñalba, Lucio Martínez Álvarez, Andrea Schiavio. Journal of Research in Music Education, ISSN 0022-4294, págs. 1-24, 2020 https://doi.org/10.1177%2F0022429420953062 ‘I feel, therefore I am’: unpacking preservice physical education …
… País: Colombia Institución: Universidad de la Amazonia Ingeniero de Sistemas, magíster en Ciencias de la Información y las Comunicaciones y doctor en Ingeniería con énfasis en gestión de la información y el conocimiento por la Universidad Distrital Francisco José de … Capdevilla, Lillyam López de Parra, Edwin Eduardo Millán Rojas. Revista EIA, ISSN-e 1794-1237, Vol. 18, Núm. 35, págs. 1-20, 2021 https://doi.org/10.24050/reia.v18i35.1419 Uso de la realidad aumentada, gamificación y m-learning. Danna Camila … Ingeniero de Sistemas, magíster en Ciencias de la Información y las Comunicaciones y doctor en Ingeniería con énfasis en gestión de la información y el …
… País: México Institución: Universidad Autónoma Metropolitana Licenciado y Doctor en Filosofía por la Universidad Nacional de Colombia. Profesor-investigador de tiempo completo del Departamento de … Seminario de Filosofía de la Biología de la UAM-C y miembro del Sistema Nacional de Investigadores de CONACYT, Nivel 1. Ha realizado estancias de investigación postdoctoral en el programa de Historia y Filosofía de la Ciencia en La Universidad Estatal de Florida, en el Departamento de Filosofía … Licenciado y Doctor en Filosofía por la Universidad Nacional de Colombia. Profesor-investigador de tiempo completo del Departamento de …
… [Cód. 20141601030]. El Dr. William Manuel Mora Penagos solicita apoyo para participar como profesor del DIE-UDFJC en un evento académico. La Dra. Adela Molina Andrade presenta solicitud de transferencia de estudiante de doctorado. El Dr. … sabático Casos de estudiantes Diana Carolina Pardo Quevedo [Cód. 20182601005] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE). César Augusto Mayorga Mendieta [Cód. 20182601003] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio … Acta CADE No. 08-2021 Proceso: Gestión de docencia Unidad Académica y/o Administrativa: Doctorado Interinstitucional en Educación Hora de Inicio: 8:30 a.m. Motivo y/o Evento: Sesión del Consejo Académico del Doctorado en Educación-CADE Hora …
… País: Colombia Institución: Universidad de Antioquia Doctora y Magíster en Lingüística por la Universidad de Antioquia, Psicóloga por la Universidad de Antioquia. Profesora de la Universidad de Antioquia en la Facultad de Comunicaciones y Filología, Coordinadora del Área de Lingüística de esta facultad, profesora de la … Estévez Monzó, Claudia Fernanda Vásquez Arango. Revista Española de Lingüística Aplicada, ISSN 0213-2028, Vol. 30, Núm. 1, págs. 395 - 415, 2017 https://doi.org/10.1075/resla.30.1.16mun Estado de la cuestión sobre la investigación …