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El DIE-UD participa en el XI Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias
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… auto_aggregated_fulltext_field … Institución: Universidade Federal de São Carlos Doctor en Educación por la Pontificia Universidad Católica de São Paulo y Licenciado en Biología por la Universidad de São Paulo. Se desempeñó como docente en la escuela primaria y secundaria y en la educación …
… auto_aggregated_fulltext_field … in Phenomenology and Feminist Theory. Theatre Journal, 40(4)519-531 (Dec. 1988). The Johns Hopkins University Press. … M. (1982). The Subject and Power. Critical Inquiry, 8(4), 777–795. https://doi.org/10.1086/448181 Markee, N. …
… auto_aggregated_fulltext_field … Santo Tomás (Colom- bia), La Interculturalidad Crítica en los Programas de Formación Inicial de Docentes de Lenguas … pedagogía en clave decolonial: entre aperturas, búsquedas y posibilidades. Tabula Rasa, 13, 217-233. Duggan, L. (2002). …
… auto_aggregated_fulltext_field … discursive practices Autor(es) Camila Arias Briceño y Ricardo Díaz Eljaiek Titulo del Libro Género/Gender & ELT … Discriminación y reconocimiento de los y las jóvenes LGBT en la secundaria. Polisemia: (8), (junio a diciembre 2009). …