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Elementary School Teachers in Neoliberal Times: The Silent Voices That Make Educational Policies Work

Helping English language teachers become gender aware

Olga Lucía Castiblanco Abril

Guided Models for Teaching Students Research in Science and Engineering

“I’m Here and I Am Queer”. Queer Teacher Identities in ELT. A Colombian Study

Pedagogical practice as ‘feeling-thinking’ praxis in higher education: a case study in Colombia

Huellas de un trauma psicosocial y retos pedagógicos para la construcción de paz en Colombia

Edwin Eduardo Millán Rojas

Antecedentes acerca de cuestiones socioambientales; la justicia social como un valor en la enseñanza en química; para la secundaria

Promoviendo el desarrollo del respeto a la diferencia y al reconocimiento de la diversidad a través de la integración de cuestiones sociocientíficas y de la naturaleza de las ciencias en el estudio de los modelos atómicos