Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Programa
Presentación
Énfasis
Educación en Ciencias, Tecnología y Ambiente
Educación Matemática
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Solicitudes
Actas de CADE
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
La formación de profesores de matemáticas a partir del desarrollo del conocimiento didáctico del contenido matemático: experiencia para la innovación en la enseñanza del concepto de variable en el álgebra escolar
Estéticas y retóricas del miedo urbano El caso de la ciudad de Bogotá
La subjetividad política docente en la enseñanza sobre el conflicto armado en Colombia
Sobre voces y poder: hacia una semiótica del silencio
Aprendamos sobre energía solar mediante el uso de TICs
Estrategia didáctica sobre la enseñanza contextualizada del concepto de isometía en la química orgánica desde una mirada histórica, filosófica y epistémica de las ciencias
El papel del diálogo en la formación de un profesor universitario de física
La pedagogía en Colombia: entre el saber, el discurso y la disciplina, 1982-2020
El amor pedagógico: miradas a su devenir en la pedagogía colombiana
Acuerdo por el cual se establecen las estancias Posdoctorales en el Doctorado Interinstitucional en Educación, sede UDFJC
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
…
30
31
32
33
34
35
36
37
38
…
››
Siguiente página
Last »
Última página