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… Colombia. Dra. Pilar Esther Méndez Rivera, Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Fecha de Sustentación Viernes, 3 de diciembre de 2021, a las 10:00 a.m. https://www.facebook.com/DIEUDFJC/live_videos 'Share on Twitter' … Colombia. Dra. Pilar Esther Méndez Rivera, Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Fecha de Sustentación Viernes, 3 de diciembre de 2021, a las 10:00 a.m. https://www.facebook.com/DIEUDFJC/live_videos …
… avance de la publicación 15 años del DIE-UDFJC Consulta sobre el inicio de difusión y proyección de la nueva cohorte 2022-3 Consulta para programación del Consejo Académico Interinstitucional del Doctorado en Educación (CAIDE). Finalización del … para el trabajo de tesis doctoral de la estudiante Natalia Lorena Rodríguez Rodríguez [Cód. 20202601019]. ............ 5 3 Casos de estudiantes … Distrital Francisco José de Caldas. Prohibida su reproducción por cualquier medio, sin previa autorización. Publicación: Libro de actas Paginado: 1711-1713 ISBN: 978-84-123113-4-1 Solicitud con visto bueno de la Dra. Adela Molina Andrade, …
… y enfoques de enseñanza y de aprendizaje Enviado por webmaster el Mié, 30/06/2021 - 18:51 Periodo Académico 2021-3 Profesor(es) Fidel Antonio Cárdenas Créditos 3 Horario Intensivo: del 17 al 28 de agosto, de 4:00 p.m. a 9:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación … adelantadas por integrantes del grupo de ciencias acciones y creencias. Estas últimas han conducido a la publicación de un libro acerca de la enseñanza de las ciencias desde el A.C. Finalmente, y en relación con el tercer elemento de justificación, …
… Identities and subjectivities in ELT 2 Enviado por webmaster el Mié, 30/06/2021 - 18:20 Periodo Académico 2021-3 Profesor(es) Harold Castañeda-Peña y Pilar Méndez Rivera Créditos 5 Horario Lunes de 8:00 a.m. a 12:00 m. Énfasis ELT … DIE-UD SYLLABUS ELT EDUCATION DOCTORAL MAJOR SEMINAR: IDENTITIES AND SUBJECTIVITIES IN ELT 2 Academic Period: 2021-3 Course credits: 5 ACADEMIC AREA (Select with an X where appropriate): ( X ) EFE Emphasis ( ) EFEP Education and Pedagogy ( … professional identity in the Global Englishes territory: ‘we are legitimate language teachers’, Asian Englishes, 22:3, 309-316, DOI: 10.1080/13488678.2020.1732683 Reading and discussion Text commentary: Jeisson Méndez Lara Week 3 Sept 06 …
… de resistencia, 2) modos de hacer en la práctica misma como transformación a partir de la experiencia en la práctica y 3) modos de relacionarse, donde los actores curriculares participantes en la práctica tienen un rol significativo. … de resistencia, 2) modos de hacer en la práctica misma como transformación a partir de la experiencia en la práctica y 3) modos de relacionarse, donde los actores curriculares participantes en la práctica tienen un rol significativo. …
… 13/12/2021 - 18:26 Periodo Académico 2022-1 Profesor(es) Alfonso Torres Carrillo y Martha Cecilia Herrera Cortés Créditos 3 Horario Martes: 4:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones … con X) De énfasis: X De Educación y Pedagogía: Horario del seminario Martes 16:00 a 19:00 No. sesiones: 16 No. de créditos 3 No. de horas presenciales 16 sesiones semanales de 3 horas No. de cupos estudiantes de doctorado: 10 No. de cupos estudiantes de maestría 5 Justificación del seminario 1 Carol …
… Hernández. Educación y educadores, ISSN-e 0123-1294, Vol. 23, Núm. 1, 2020 https://doi.org/10.5294/edu.2020.23.1.3 Designing a Socio-Cultural Approach for Teaching and Learning Computational Thinking. Francisco Buitrago-Flórez, Giovanna … Francisco Galvis, Christiam Ángel. Australasian Journal of Educational Technology, ISSN 1449-5554, Vol. 36, Núm. 3, págs, 147-162, 2020 https://doi.org/10.14742/ajet.5865 Classroom observation in context: an exploratory study in secondary … Alcocer Tocora, Diana Gaitán León. The Turkish Online Journal of Educational Technology, ISSN-e 2146-7242, Vol. 17, Núm. 3, págs. 104-112, 2018 Una comparación entre cursos de Física para estudiantes de Medicina y Biología utilizando diseños …
… bases de datos. Se establecen tres enfoques: (1) procesos migratorios (PM); (2) contexto cultural y currículo (CCC)y (3) relaciones entre conocimientos (RC); de allí, emergen trece campos temáticos, que favorecieron el análisis de la … bases de datos. Se establecen tres enfoques: (1) procesos migratorios (PM); (2) contexto cultural y currículo (CCC)y (3) relaciones entre conocimientos (RC); de allí, emergen trece campos temáticos, que favorecieron el análisis de la …