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… el Vie, 10/07/2020 - 15:52 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Adela Molina Andrade Créditos 10 Horario Martes de 2:00 p.m. a 4:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital …
… Harold Castañeda-Peña Invitado Clarissa Menezes Jordão Créditos 5 Horario Viernes (6 sesiones) y dos semanas intensivas de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis ELT Education Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José …
… Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Adriana Patricia Gallego Torres Créditos 5 Horario Jueves 8:00 a.m. a 12:00 p.m. y 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital …
… 10/07/2020 - 16:05 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez Créditos 5 Horario Miércoles de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. y jueves de 4:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación …
… el Vie, 10/07/2020 - 16:07 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) William Manuel Mora Penagos Créditos 5 Horario Lunes de 2:00 p.m. a 7:00 p.m. y miércoles de 10 a.m. a 12 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación …
… Profesor(es) Rodolfo Vergel Causado y Luis Ángel Bohórquez Arenas Invitado Luis Radford Créditos 4 Horario Miércoles de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad … los contenidos serán abordados a partir de las discusiones en relación con tres ideas teóricas básicas: 1. El sujeto 2. La alteridad 3. La actividad 5. Cronograma No. REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO ACTIVIDAD … TRABAJO MEDIADO 1 Nociones empíricas sobre sujeto, alteridad y actividad Presentación del programa e introducción 2 Diversas teorizaciones sobre sujeto. Bajtín, M. (1992). El marxismo y la filosofía del lenguaje. Madrid: Alianza Editorial. …
… la tesis doctoral de María Elvia Dominguez Blanco [Cód. 20141601028] Informe sobre finalización del Proyecto Editorial 2 Invitación a través del Dr. César Herreño para participar en mesa de trabajo en la Academia Colombiana de Ciencias Exactas, … del quórum........................................................................................................... 4 2 Casos de profesores … ................................................................................................................ 5 2.1 Dr. Omer Calderón solicita apoyo académico administrativo para reconocimiento de invitado a Seminario en el Espacio de …
… Germán García Arteaga y Lizette Ramos Isabel Martins Créditos 4 Horario 21 y 28 de agosto, 4, 11, 18, 25 de septiembre, 2 y 9 de octubre de 9:00 a.m. a 12:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones …
… Académico 2020-3 Profesor(es) Absalón Jiménez Becerra Créditos 5 Horario Jueves de 1:00 p.m. a 5:00 p.m. y martes de 2:00 p.m. a 4:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Investigación … Mockus: la comunicación y la constitución de un ciudadano contemporáneo”. En Revista Enunciación, volumen 22, número 2 de 2017. Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Bogotá, D.C. - Colombia. DOI: … Socialización en el énfasis. TUTORIAS: Las tutorías se realizarán una hora a la semana por estudiante los días martes de 2:00 a 4:00 p.m., a partir del 24 de septiembre de 2020. El tema central de las tutorías será el planteamiento del problema, …
… Ómer Calderón y Luisa Carlota Santana Gaitán Invitado Maria de Fátima Barbosa Abdalla Créditos 4 Horario Miércoles de 2:00 p.m. a 7:00 p.m. (Octubre, noviembre y diciembre) Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada … metodología de construcción del espacio social y de las representaciones sociales como instituyentes el campo sociológico. 2. Describir la estructuración y transformación de los agentes y del capital del campo de la educación. 3. Analizar la … se abordarán los siguientes ejes temáticos que se enuncian a continuación: 1. La construcción del campo de la educación 2. La constitución de los agentes y el capital del campo de la educación 3. Las RS en la formación del habitus 4. Las …