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… Sentimientos y emociones sobre la práctica docente: un estudio de casos con profesores en formación inicial de química de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas Referencia … Buitrago (2017) que se construyó en elmarco del proyecto de investigación denominado “Relación entre el sentido atribuidoa las emociones y la formación docente de estudiantes en la Facultad de Ciencias dela Educación de la UPTC”; y el análisis de … docentes. El trabajo se ubicó en el marco cualitativobajo el paradigma interpretativo, y se desarrolló mediante un estudio de casos detipo múltiple y exploratorio-descriptivo, se utilizó la técnica de grupos focales y seaplicó un …
… Cuatro estudiantes del DIE-UD en el Programa de Becas de Excelencia Doctoral del Bicentenario Enviado por webmaster el Jue, 07/05/2020 - 08:51 En el marco del Programa de Becas de … Desde la dirección del DIE-UD queremos agradecer a todo el equipo humano compuesto por asistentes y directivas de las diferentes dependencias de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas que unieron esfuerzos para liderar este … En el marco del Programa de Becas de Excelencia Doctoral del Bicentenario ofrecido por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación, dos …
… Acta CADE No. 18, Octubre 9 de 2020 Enviado por webmaster el Jue, 15/10/2020 - 10:25 Verificación del quórum Casos de profesores Dra. Carmen Alicia Martínez Rivera solicita apoyo académico administrativo para reconocimiento de invitado a … - GREECE; Didáctica de la Química - DIDAQUIM; Representaciones y Conceptos Científicos - IREC; y Didáctica de las Ciencias, del Énfasis de Educación en Ciencias. Dr. Diego Hernán ARIAS GÓMEZ, representante de los Grupos de … doctoral titulada "El sentido educativo de los Espacios No Convencionales de Educación (ENCE) Tipo Jardines Botánicos: un estudio de caso" de autoría de la estudiante Tania Elena Rodríguez Angarita [Cód. 20141601016]. Los jurados de la tesis …
… Aprobada con distinción la tesis de Tania Elena Rodríguez Angarita. El Jardín Botánico: un estudio de Caso Enviado por webmaster el Jue, 12/11/2020 - 11:06 La … titulada, “ El sentido educativo de los Espacios No Convencionales de Educación (ENCE) tipo jardines botánicos: un estudio de caso ”. El jurado compuesto por la Dra. Marilda Shuvartz de la Universidad Federal de Goiás de Brasil; el Dr. … titulada, “ El sentido educativo de los Espacios No Convencionales de Educación (ENCE) tipo jardines botánicos: un estudio de caso ”. El jurado compuesto por la Dra. Marilda Shuvartz de la Universidad Federal de Goiás de Brasil; el Dr. …
… struggle to find what they actually need from the cyberspace. This paper claims that writers must first have their ideas very clear in their head for being able to search and evaluate the literature, or propose an innovation. Based on Genre … not developed for academia, but the author has adapted them successfully to help students generate organize, and revise ideas. Information literacy development complements, for example, self-assessment and assessment of drafts with rubrics or … struggle to find what they actually need from the cyberspace. This paper claims that writers must first have their ideas very clear in their head for being able to search and evaluate the literature, or propose an innovation. Based on Genre …
… Estudiante Edilberto Hernández Cano recibe mención de tesis laureada Enviado por webmaster el Vie, 25/09/2020 - 12:45 El jurado compuesto por la Dra. Carlota Guzmán Gómez de la Universidad Nacional Autónoma de México; la Dra. Diana Elvira Soto Arango de la Universidad Tecnológica y Pedagógica de … Gaitán de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas otorgó la mención de tesis laureada a la tesis titulada, “ Las Representaciones Sociales de Maestros de Educación Básica Secundaria y Media de Bogotá, sobre los Jóvenes en su Condición …
Elementos de un método para el estudio de aspectos éticos en la educación matemática escolar inicial
… Elementos de un método para el estudio de aspectos éticos en la educación matemática escolar inicial Referencia Revista RECME, Vol. 5, … que fundamenta un sistema de recursos que aportan en la emergencia de un método para develar una “Actividad” desde las formas de interacción y las formas de circulación del saber en escenarios naturales de colegios públicos de Colombia. La … Con este documento pretendemos aportar elementos en la organización de un método para el análisis de aspectos éticos en un aula de matemáticas. La pregunta que orienta el escrito es: ¿de qué …
… Estudiantes del DIE-UD se manifiestan por la dilación en la contratación del equipo de trabajo asistencial Enviado por webmaster el Lun, 17/02/2020 - 18:55 Nosotros, en calidad de estudiantes y doctorandos del DIE-UD, solicitamos a ustedes atender al llamado de la contratación digna e inmediata de los asistentes del doctorado, que atienden a diario las labores administrativas propias de este programa de alta calidad, laureado con un premio internacional y que permanente … Nosotros, en calidad de estudiantes y doctorandos del DIE-UD, solicitamos a ustedes atender al llamado de la contratación digna e inmediata de los …
… Aprendizaje de alcanos, alquenos y alquinos en estudiantes con discapacidad visual. Una propuesta soportada en TIC Referencia Portal de … que se proyecta la caracterización de los aprendizajes generados y construidos en dos estudiantes con discapacidad visual (estudio de caso) pertenecientes a grado undécimo. Lo anterior, como resultado del desarrollo de una estrategia didáctica b-learning soportada desde la didáctica multisensorial entorno al estudio de los conceptos de química orgánica: alcanos, alquenos, alquinos. La propuesta surge de la reflexión al pensar la …
… Soporte teórico de un programa de formación de profesores para la generación de cambio didáctico Imagen Anexo Documento Soporte teórico de un programa de … a partir del uso de dos elementos diferenciadores; por un lado, el uso del contexto histórico de la física y, por otro, las implicaciones e incidencia del contexto profesional donde se enseña la física (Zapata, 2017; Zapata y Mosquera, 2017). El … por la naturaleza de la ciencia (NC), revelado 60 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s en un estudio de la ASE en 1963, el cual mostraba desconocimiento de los profesores por la enseñanza de la ciencia contextual, …