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Encuentro con las infancias, sus situaciones y contextos, a través del diálogo con docentes

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A ludic and cultural space for beginner english learners: studying the hippie movement songs and lyrics

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Hard-of-Hearing Individuals’ narratives of Inclusion and Exclusion about their schooled EFL learning

Teachers’ identities under the magnifying glass in the EFL field: Crossing intellectual borders

Linguistic Colonialism in the English Language Textbooks of Multinational Publishing Houses

Non-normative corporalities and transgender identity in English as a Foreign Language student teachers

Information Literacy in Higher Education: A Sociocultural Perspective

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Research on Colombian Science Teachers’ Education