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… Education In occasion of the 70 years of Bruno D’Amore Pais Italia Editorial Pitagora Editrice Bologna ISBN 88-371-1927-5 Paginas 509-512 Año 2016 This brief paper outlines a development idea which based Vygotskians approaches and, in accordance …
… The Story From Within When Implementing ICTs in the English Language Classroom Autor(es) Sandra Viviana Pinzón Capador y Carmen Helena Guerrero Nieto Titulo de la Revista How Pais Colombia Editorial Asociación Colombiana de Profesores de Inglés …
… Julia Posada-Ortiz jzposadao@udistrital.edu.co Universidad Distrital Francisco José de Caldas La universidad se inscribe en lo que quisiera llamar la estructura triangular de la colonialidad: la colonialidad del ser, la colonialidad del poder y … Haber’s assertion as a starting point, I would like to describe how I came up with the idea of a research process with no researcher, no object to be investigated, and no problem of investigation; such research process rather would be an … Professional Development of EFL Teachers in Colombia: Between Colonial and Local Practices. Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura (12)18, pp. 309-331. Gónzalez, A., Sierra, N. (2005). The Professional Development of Foreign Language Teacher …
… Razonamiento y Semiótica desde la teoría de las representaciones semióticas de Raymond Duval Enviado por webmaster el Vie, 04/12/2020 - 15:41 Periodo Académico 2021-1 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor y Luis Ángel Bohórquez Arenas Invitado Raymond Duval Carlos Eduardo Vasco Teresa Pontón Ladino Felipe Bravo Osorio Créditos 3 Horario Martes de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. y jueves de 2:00 p.m. a 4:00 p.m. Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Razonamiento y Semiótica desde la teoría de las representaciones …
Narrative Research: Contributions and Frames within Postmodern, Critical and Decolonial Perspectives
… make of narratives, I have acknowledged the complexity of the unfolding of narratives within each perspective. There are no clear-cut differences but rather an overlapping of ideas, positionings and research experiences using narratives, which … Research in Education (21), pp. 211-253. Castro-Gomez, S., Grosfoguel, R. (2007). Prólogo. Giro decolonial, Teoría crítica y pensamiento heterárquico. In: Castro-Gomez, S., Grosfoguel, R. El giro decolonial. Reflexiones para una diversidad … In: Medina, P. Pedagogias insumisas. Movimientos politico-pedagogicos y memorias colectivas de educaciones otras en America Latina. Mexico: Alianza de Editoriales Mexicanas Independientes. Alejandro Dávila Rubio 106 U ni ve rs id ad D is …
… pre-service teachers, school teachers and university mentors are my compan- ion travelers. 33 Doctorado Interinstitucional en Educación, DIE. Yolanda Samacá Bohórquez 164 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s deep … is that you are using that ‘Other’ epistemology or cosmology to resignify the present in that ‘Other’ direction. There is no return to a pure pas”37. (Grosfoguel, 2007) A decolonial horizon embraces the recognition of the coloniality expressed … Epistemologies of Ignorance. New York: State University of New York Press. Bruner, J. (2000). La educación puerta de la cultura. Madrid: Aprendizaje Visor. Castro-Gómez, S., Grosfoguel, R. (2007). Prólogo. Giro decolonial, teoría crítica y …
… Conversación con el profesor Isaias Miranda sobre la investigación en Educación Matemática Enviado por webmaster el Vie, 11/09/2020 - 14:39 Entrevista con el Dr. Isaias Miranda, profesor del Instituto Politécnico Nacional, Ciudad de México, reconocido investigador en Educación Matemática y experto en la Teoría de la objetivación. Coopera permanentemente con nuestro programa de doctorado, en el énfasis de … de una tesis doctoral en nuestro programa y en seminarios como en tribunales de tesis. En esta entrevista conoceremos no sólo su trayectoria investigativa y experiencia académica, sino también sus apreciaciones sobre la investigación doctoral …
… Tesis: Trabajo de campo análisis e interpretación de datos sobre concepciones de estudiantes de Lic en Biología sobre la clasificación de los seres vivos en clave decolonial Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2020 - 15:55 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Adela Molina …
… Sobre el uso de instrumentos conceptuales y técnicos en la formación de profesores Referencia XIII CIAEM 2011 Titulo Sobre el uso de instrumentos conceptuales y técnicos en la formación de profesores Autor(es) Luis Ángel Bohórquez Arenas, Martha Bonilla Estévez, Deissy Milena Narváez Ortiz y … En esta comunicación presentaremos algunos hallazgos que dan cuenta de cómo usan un grupo de estudiantes para profesor los instrumentos conceptuales - matemáticos y didácticos- para interpretar y argumentar el uso de problemas en los entornos de aprendizaje. Para abordar el problema de …
… of Education of Colombia. An approach from the Critical Discourse Analysis perspective Autor(es) Javier Guerrero Rivera y Sandra Soler Castillo Titulo de la Revista Wulfenia Pais Austria Editorial Botanischer Garten des Landes Karnten ISSN …