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La Gramática del Saber Escolar
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Tesis I: La actividad experimental en el cambio didáctico de profesores de ciencias desde una perspectiva fenomenológica
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Tesis I: Implicaciones de los conocimientos profesionales del profesor para un cambio didáctico en profesores de ingeniería
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Acta CADE No. 26, Diciembre 12 de 2019