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… Seis nuevos Doctores en Educación para Colombia Enviado por webmaster el Mié, 30/09/2020 - 14:12 Imagen Foto: cortesía de Astrid Ximena Parsons Delgado Después … Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Imagen Para la comunidad del DIE-UD es un evento de la mayor relevancia, no solo por el logro personal y familiar en el proyecto de vida de los nuevos doctores, sino, porque a pesar del contexto de … Foto: cortesía de Astrid Ximena Parsons Delgado Después de cursar su proceso de formación doctoral en tres de los Énfasis del Doctorado Interinstitucional en Educación -DIE-UD-, felizmente recibieron el día de hoy, 30 de …
… “Educación para la Paz”, un nuevo proyecto de tesis doctoral aprobado Enviado por webmaster el Lun, 05/10/2020 - 13:19 Teniendo en cuenta, “ lo amplio y prometedor del tema, la forma y pertinencia de la investigación, el vacío que llena en términos del campo investigativo y educativo, el contexto elegido y los aportes en términos de responsabilidad con el país … Teniendo en cuenta, “ lo amplio y prometedor del tema, la forma y pertinencia de la investigación, el vacío que llena en términos del … términos de responsabilidad con el país ”, fue aprobado el proyecto de tesis doctoral titulado “ Sentidos de la Educación para la Paz en narrativas de maestros en territorios de conflicto armado en Colombia ”, de autoría del estudiante del …
… Suárez, Óscar Javier Molina y Leonor Camargo Uribe Créditos 3 Horario Jueves de 5:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA INTERINSTITUCIONAL DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Fecha 28/04/2020 Nombre del seminario Aproximación panorámica a la educación del … de investigación Didáctica de la Matemática RE-MATE Semestre en el que se oferta Semestre: 2 Año: 2020 N°. de créditos 3 No. de horas presenciales 48 horas en el semestre Tipo de seminario Énfasis Educación y Pedagogía Tipo de seminario …
… Javier Mosquera Suárez Titulo de la Revista Educación y Ciencia Pais Colombia Evento Vl Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología, 22 al 24 de agosto de 2018 Editorial Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia … su entorno, es decir, que la práctica educativa es compleja y diversa, requiere de las destrezas y habilidades del docente para llevar a cabo su actividad profesional. Este proyecto de investigación pretende indagar acerca del conocimiento práctico … docentes de Química en ejercicio y cómo este se evidencia en el desarrollo de actividades científicas escolares, mediante una metodología de estudio de caso. Con los resultados de esta investigación se espera caracterizar el conocimiento práctico …
… 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN SYLLABUS SEMINARIO Nombre del seminario: Fundamentos neuropsicológicos del aprendizaje Profesor(es) oferente(s): … Tipo de seminario De énfasis: X De Educación y Pedagogía: Horario del seminario Jueves de 4:00 a 8:00 pm (12 encuentros) No. de créditos 3 No. de horas presenciales 48 No. de cupos doctorado: 5 No. de cupos maestría 5 Justificación del seminario … neurociencias del siglo XXI han develado respecto cómo funciona el cerebro durante el aprendizaje. ¿Cómo hace el cerebro para aprender? ¿Cómo interactúa el cerebro humano con construcciones culturales como la escritura o la ciencia? ¿Qué nos dice …
… part, because indigenous languages embody the epistemology of the anthropos (indigenous cultures), while appear to be of no importance to the modernity of the country, whereas in the particular case of Spanish- English, the mainstream … Education and Learning Research Journal (9), pp.103-123. Arismendi, F. (2016). La competencia plurilingüe y pluricultural en la formación de futuros docentes de lenguas extranjeras en una universidad pública en Colombia. Folios (44), pp. 109–125. … del poder. Amazonía, biodiversidad y ecocapitalismo. En: Castro-Gómez, S., Grosfoguel, R. El giro decolonial: Reflexiones para una diversidad epistémica más allá del capitalismo global. Bogotá: Siglo del Hombre Editores. Cariño, C. (2013). …
… de ensino são identificadas nos diálogos e desenhos de as crianças em uma escola da comunidade indígena Wayuu para abordar o ensino de ciências sobre plantas medicinais nativas? A metodologia foi qualitativa com técnicas de observação … pelas crianças e da transcrição dos diálogos com as crianças, foram construídas tabelas de cognição contextual (TCC) para estabelecer relações de similaridade e de diferenças baseadas no conhecimento tradicional das plantas nativas. Como resultado, as crianças identificaram plantas nativas e seu uso …
… Julia Posada-Ortiz jzposadao@udistrital.edu.co Universidad Distrital Francisco José de Caldas La universidad se inscribe en lo que quisiera llamar la estructura triangular de la colonialidad: la colonialidad del ser, la colonialidad del poder y … Haber’s assertion as a starting point, I would like to describe how I came up with the idea of a research process with no researcher, no object to be investigated, and no problem of investigation; such research process rather would be an … del punto cero y el diálogo de saberes. En: Castro-Gómez, S., Grosfoguel, R. (comp). El giro decolonial: reflexiones para una diversidad epistémica más allá del capitalismo global. Bogotá: Siglo del Hombre Editores; Universidad Central, …