Search

Seminario de investigación III marco conceptual

Hard-of-Hearing Individuals’ narratives of Inclusion and Exclusion about their schooled EFL learning

Cuestiones socio - ambientales y justicia socio ambiental: diseño curricular y formación docente

Metaverso para el aprendizaje autodirigido de programación de computadores soportado por motores de inteligencia artificial

Sentimientos y emociones sobre la práctica docente: un estudio de casos con profesores en formación inicial de química de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Concepciones de los docentes de química en ejercicio acerca del desarrollo de conocimiento científico escolar

Deconolizacion, saberes y formación de profesores. Enfoques y campos temáticos a partir del mapeamento informacional bibliográfico

Intercultural science education as a trading zone between traditional and academic knowledge

Teachers’ identities under the magnifying glass in the EFL field: Crossing intellectual borders

Appropriation of ICT in the educational field: approach to public policy in Colombia years 2000-2019