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… términos metodológicos, la sublínea procede en algunas de sus investigaciones a partir de la concepción teórica multimodal del pensamiento humano, en tanto que es importante la inclusión del cuerpo en el acto de conocer. En tal sentido es clave en el análisis empírico la consideración de los recursos … Teoría de la objetivación (TO), Teoría de las representaciones semióticas, Enfoque ontosemiótico de la instrucción y conocimiento matemático (EOS), Teoría de situaciones didácticas (TSD). Propósitos La sublínea Semiótica y Cognición, en el …
… como en la sustentación presentada. La tesis laureada fue dirigida por el Dr. Juan Carlos Amador Baquiro, coordinador del Énfasis en Lenguaje y Educación del DIE-UD. La nueva doctora, Nathalia Martínez Mora, es Magíster en Estudios Sociales de la Universidad Pedagógica Nacional … Minuto de Dios – UNIMINUTO. Esta actividad académica se llevó a cabo a las 10:00 am y estuvo presidida por el profesor del DIE-UD, Dr. Ómer Calderón. Felicitaciones a la nueva Doctora en Educación . 'Share on Twitter' … como en la sustentación presentada. La tesis laureada fue dirigida por el Dr. Juan Carlos Amador Baquiro, coordinador del Énfasis en Lenguaje y Educación del DIE-UD. La nueva doctora, Nathalia Martínez Mora, es Magíster en Estudios Sociales …
… García Castillo Enviado por webmaster el Mié, 23/09/2020 - 14:20 El Jurado compuesto por el Dr. Carlos Bernardo Skliar del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas – CONICET en Argentina; la Dra. Irma Alicia Flores de la … laureada a la tesis doctoral titulada “ Experiencias educativas que acogen la alteridad y las diferencias. El caso del Liceo VAL ”. La tesis en mención es de autoría de la doctoranda Angélica María García Castillo y dirigida por la docente … Angélica María García Castillo es profesional en Psicología de la Universidad Santo Tomás y Magíster en Investigación Social Interdisciplinaria de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Su línea de investigación está relacionada …
… FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Trabajo de Campo II Experiencias docentes frente al maltrato escolar de los estudiantes: Segunda Fase Periodo … del proceso educativo de la enseñanza y el docente, al aprendizaje y al estudiante, reduciendo la práctica pedagógica a un conocimiento técnico y al docente a un auxiliar de aprendiz, todo ello desde los paradigmas de las necesidades básicas del … estudiante. (López, 2015) A nivel teórico el proyecto investigativo se ubica en el paradigma interpretativo de la realidad social, se acota el objeto de estudio desde la experiencia social, referida a las: …“las conductas individuales y colectivas …
… Contexto para la investigación en educación matemática en la segunda década del siglo XXI Enviado por webmaster el Vie, 10/07/2020 - 11:40 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Olga Lucía León Corredor … Distrital Francisco José de Caldas Documento contexto_para_la_investigacion_en_educacion_matematica_en_la_segunda_decada_del_siglo_xxi.pdf … FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Contexto para la investigación en educación matemática en la segunda década del siglo XXI Código: Periodo …
… FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: (Máx. 100 caracteres, en lo posible usar nombres ya utilizados) MODOS DE INVESTIGACIÓN EN LENGUAJE Y EDUCACIÓN … científico y sociocultural1. En esta perspectiva, es evidente que la actividad investigativa genera distintos tipos de conocimiento, de aptitudes, actitudes y de valores, todos necesarios y configurantes de una formación integral y nunca … y de difusión de los resultados de las investigaciones; generar criterios para su aplicación y para establecer su impacto social, entre otros aprendizajes. De igual manera, la actividad investigativa configura y desarrolla comunidades, …
… y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la Tesis Doctoral del Doctorando Yeison Javier Cuesta Beltrán . Título de la Tesis Cambios Didácticos en un Profesor Universitario de Física … Dra. Adriana Patricia Gallego, Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Fecha de Sustentación Lunes, 5 de octubre del 2020 a las 2:00 p.m. https://www.facebook.com/DIEUDFJC/live_videos 'Share on Twitter' … y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la Tesis Doctoral del Doctorando Yeison Javier Cuesta Beltrán . Título de la Tesis Cambios Didácticos en un Profesor Universitario de Física …
… metalingüística sobre el papel de algunas de las cortesías verbales presentes en las interacciones escolares dentro del aula, convencidos de que aporta elementos para fortalecer una pedagogía de oralidad en la escuela. Para lograr este propósito, describimos las estrategias corteses más usuales de la imagen social y luego deducimos de ellas cla-ves pedagógicas que legitiman posibilidades para optimizar la armonía social, emocional y cognitiva presentes en los espacios letrados. Esto nos permite concluir en dos sentidos: uno teórico, que …
… Este artículo de investigación explora la relación entre educación, discurso legal y racismo. Desde los estudios críticos del discurso, se analizan las tres leyes generales de educación de Colombia y los textos jurídicos y políticos que las … con el objetivo de develar las estructuras y estrategias discursivas empleadas para representar a los indígenas a lo largo del periodo comprendido entre 1870 y 1994. Se argumenta que ha habido una invisibilización en la representación de los … sacarlos de la deficitaria condición en que se encuentran y conducirlos por la senda del desarrollo y el progreso social, económico y cultural, argumentos presentados como ideales comunes. …
… en Educación Matemática Enviado por webmaster el Vie, 11/09/2020 - 14:39 Entrevista con el Dr. Isaias Miranda, profesor del Instituto Politécnico Nacional, Ciudad de México, reconocido investigador en Educación Matemática y experto en la Teoría … Entrevista con el Dr. Isaias Miranda, profesor del Instituto Politécnico Nacional, Ciudad de México, reconocido investigador en Educación Matemática y experto en la Teoría …