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Colonial situations in ELT. Problematizing ELT education in Colombia: Contradictions and possibilities

… el Vie, 10/07/2020 - 16:57 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Carmen Helena Guerrero Nieto Créditos 5 Horario Martes de 8:00 a.m. a 12:00 p.m Énfasis ELT Education Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco …

Colonial situations in ELT. Problematizing ELT education in Colombia: Contradictions and possibilities

… el Vie, 10/07/2020 - 16:57 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Harold Castañeda-Peña Créditos 5 Horario Martes de 8:00 a.m. a 12:00 p.m Énfasis ELT Education Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco …

Research on Colombian Science Teachers’ Education

… del Libro Science Education Research in Latin America Pais Países Bajos Editorial Brill | Sense ISBN 978-90-04-40908-8 Paginas 207–226 Año 2020 In this chapter the main characteristics of science teacher education in Colombia, Brazil and …

Referentes y orientaciones curriculares para la formación de profesores de ciencias en y para la diversidad cultural, mediante el diseño de unidades didácticas con incorporación de TIC. El caso de validación del impacto en contextos naturales

Enseñanza, aprendizaje y evaluación en Educación en Ciencias

Seminario de investigación I. Formulacion y fundamentación del problema

… el Vie, 10/07/2020 - 15:57 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Adriana Patricia Gallego Torres Créditos 5 Horario Jueves 8:00 a.m. a 12:00 p.m. y 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones …

Lenguaje científico, comunicación y enseñanza de las ciencias

La formación de educadores: Un acercamiento a las reflexiones teóricas

… elaboradas para resolver situaciones bien definidas, recurrentes y generalizables. Orientación basada en las prácticas. La nueva orientación que surge como resultado de considerar al docente un agente de cambio en lo individual y en lo colectivo, … los cuales introducen nuevos elementos en el debate de la formación del educador. En consecuencia, lo importante en esta nueva orientación es centrar la atención en cómo elabora el profesor la información pedagógica de que dispone, y en cómo esa … sino que su reflexión rompa los muros de la institución para analizar los intereses de la realidad social. En esta nueva mirada, la formación del docente deja de ser de corte aca- démico, o experto técnico, para convertirse en sujeto con …

Investigación y tutoría IV

… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: …

Investigación y Tutoría V en Comunicación – Educación: Jóvenes y pedagogía del lenguaje

… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: …