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… Publicaciones DIE-UD Titulo Perspectivas de género en la formación docente Autor(es) Adriana Patricia Gallego Torres y Johanna Camacho González Titulo del Libro Investigación y formación de profesores de ciencias: diálogos de perspectivas latinoamericanas Pais Colombia Editorial … y empoderar a todas las mujeres y niñas, y todos los demás ODS que dependen de las capacidades de Ciencia, tecnología e innovación CTI, lo que supone aumentar los escenarios y la participación de las mujeres en la educación científica y …
… Conocimiento y trabajo en el "capitalismo digital" Enviado por webmaster el Mié, 08/07/2020 - 16:18 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Ancizar Narváez Montoya Créditos 3 Horario Jueves de 5:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento conocimiento_y_trabajo_en_el_capitalismo_digital.pdf … contemporáneos como Fuchs y Virno. Aunque Habermas ha enriquecido la discusión proponiendo la trilogía lenguaje, trabajo e interacción como condición humana, también circunscribe lo dialógico al lenguaje y a la interacción y reduce el trabajo a …
… Anexo Documento Prólogo Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Prólogo Autor(es) Diego Hernán Arias Gómez Titulo del Libro Aportes a la formación docente en Colombia: homenaje a Blanca Inés Ortiz Molina Pais Colombia Editorial Universidad … Paginas 9-12 Año 2020 Cuando un profesor universitario ingresa a la carrera docente lo embarga una enorme emoción y expectativa por el tamaño de la tarea que afronta. La ilusión de entrar a una universidad pública y de proyectar en el tiempo y en la distancia el despliegue de actividades e iniciativas académicas, representa una alegría particular que combina, por un lado, la convicción de dedicarse a aquello …
… Identidades étnicas en la escuela Hablar de identidades étnicas es hablar de diferencias. Así me lo recuerda Michael, un niño de 9 años al narrar sus experiencias como niño negro en una escuela en Bogotá: “es que aquí uno se siente reextraño, como [canta] ‘uno de nosotros no es como los otros’”. Este texto tiene por objetivo que maestros y maestras nos detengamos un momento en nuestras prácticas académicas habituales y pensemos en las distintas identidades que … diferencias se invitan mutuamente a vivir y a aprender. En lo que sigue, explicaré brevemente los conceptos de identidad e identidad étnica y la manera como los niños y las niñas la viven en los contextos escolares como escenarios privilegiados …
… en Estudios Internacionales por la Universidad de París-Sorbona (París-IV), Francia. Investigador del proyecto ACACIA y fundador de la Línea de Investigación “Metaética: la naturaleza de los conceptos morales”, asociada al Grupo de Investigación “Ética y Problema Morales Contemporáneos” de la Unidad de Ética. Miembro del Grupo de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía … Alter-Nativa (RCA) por Escenarios Educativos (colección referentes curriculares, coautor). Autor de capítulos de libro en: Decidir y no fallar en el intento (2022) y Ambientes de aprendizaje accesibles que fomentan la afectividad en …
… Abril Martínez [Cód. 20182601001] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP). Leydy Garay Álvarez [Cód. 20182601033] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de … Galvis [Cód. 20162601014] Cancelación Casos Egresados Andres Arturo Venegas Segura solicitud de inclusión de autor en libro. Informe/Proposiciones de la Dirección del DIE-UDFJC Informe sobre contratación de equipo asistencial Informe sobre … de aval otorgado por el CADE. Revisión y trabajo sobre las pruebas PISA Actividades conjuntas con el Instituto de Estudios e Investigaciones Educativas (IEIE) Renuncia del Dr. Juan Carlos Amador como representante del énfasis en Educación y …
… el Mié, 08/07/2020 - 16:16 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Edgar Alberto Guacaneme Suárez, Óscar Javier Molina y Leonor Camargo Uribe Créditos 3 Horario Jueves de 5:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación … la complejidad del conocimiento del profesor, no solo por constituirse a partir de la integración/articulación entre saberes provenientes de distintas áreas de conocimiento y saberes experienciales provenientes de la acción práctica del … y su conocimiento son objetos centrales de investigación en el campo, no debe ser menos importante investigar prácticas e identidad del formador de profesores. Particularmente, para el caso específico de la Educación del profesor de Matemáticas, …
… de defensa de tesis doctoral de la estudiante Nadenka Beatriz Melo Brito [Cód. 20122602006]. Dra. Adela Molina Andrade y Dr. Carlos Javier Mosquera solicitan apoyo académico administrativo para invitar a profesor internacional a participar en Seminario doctoral. Dr. Diego Hernán Arias solicita aval para publicación de libro. Dra. Marieta Quintero Mejía solicita aprobación de vinculación de estudiante con proyecto de tesis doctoral a Proyecto … de planta del DIE-UD) para conformar el comité de Autoevaluación y Acreditación del DIE-UD (AyA DIE-UD) y la elección de un coordinador del subcomité de Autoevaluación y Acreditación del Doctorado (SAA DIE-UD) Proyecto Articulación Propuesta …
… [Cód. 20141601014] solicita aprobación flexibilización de créditos académicos en el Espacio de Formación de Educación y Pedagogía (EFEP). Astrid Ximena Parsons Delgado [Cód. 20141601014] solicita aprobación flexibilización de créditos académicos en el Espacio de Formación de Educación y Pedagogía (EFEP). Astrid Ximena Parsons Delgado [Cód. 20141601014] solicita aprobación flexibilización de créditos académicos en el Espacio de Formación de Educación y Pedagogía (EFEP). Astrid Ximena Parsons Delgado [Cód. 20141601014] solicita aprobación flexibilización de créditos …
… solicita transferencia de créditos del Espacio de Formación en Énfasis (EFE) al Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP). Fernando León Parada [Cód. 20122603002] solicita ampliación de plazo para entrega de tesis doctoral. … del DIE-UDFJC Actualización de actividades de flexibilización de créditos en el espacio de formación en educación y pedagogía (EFEP) Informe funcionamiento del DIE-UD de acuerdo con las directrices institucionales en la actual coyuntura mundial Elecciones Comité de Investigaciones de la Facultad de Ciencias y Educación Solicitud de la Oficina de Docencia para actualización de hojas de vida profesores de planta Consulta a …