Search
… indicados. Sesión REFERENTES CONCEPTUALES ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO ACTIVIDAD TRABAJO MEDIADO PROFESOR RESPONSABLE Sesió n 1 Encuentro con los estudiantes, presentación y discusión del Presentación del profesor. Exploración de las expectativas de los doctorandos. Profesor Carlos Javier Mosquera Suárez. programa. Sesió n 2 – 16: Contenidos 4.1. a 4.15. Contribuciones teóricas y metodológicas sobre la investigación en didáctica de las ciencias … de física experto a partir del estudio de la ciencia como sistema cultural. Caderno Brasileiro de Ensino de Física, v. 37, n. 2, p. 619-661, ago. 2020. Solbes, J., Fernández - Sánchez, J., Domínguez - Sales, M.C. y Cantó, J. Influencia de la …
… 1 Conferencia de Demétrio Delezoicov: “Contribuição de Freire para o currículo escolar” Delizoicov, D.; Delizoicov, N. C. e Silva, A. F. G. Paulo Freire e o ser humano em processo de formação permanente. Revista Retratos da Escola, Brasília, v. 14, n. 29, p. 353- 369, mai./ago. 2020. Link:retratosdaescola.emnuvens.co m.br/rde/article/view/1155 Delizoicov D. La educación …
… El arte de educar moderno: o de la constitución de una ciencia de la Educación. Educação PUCRS, Porto Alegre, v. 36, n. 2, p. 156-167, maio/ago. 5 Noguera-Ramírez, C.; Marín-Díaz, D. (2015). Training the human animal: biopolitics and anthropotechnics. Sisyphus Journal of education, Lisboa, v. 3, n. 3, p. 110-131. Disponible en: http://revistas.rcaap.pt/sisyphus/issue/view/565 Parra, G.; Marín-Díaz, D. (2015). Da escola …
… (2019). «Mirar profesionalmente» las situaciones de enseñanza: una competencia basada en el conocimiento. En E. Badillo, N. Climent, C. Fernández y M. T. González (Eds.), Investigación sobre el profesor de matemáticas: formación, práctica de … dialécticas entre teoría, desarrollo y práctica en educación matemática: Un meta-análisis de tres investigaciones. En: N. 6 Malara (Ed), An International View of Didactics of Mathematics as a Scientific Discipline(pp. 13-22). Universidad de … Romero, J., Gil, D., Correal, M., Ávila, C., Bacca, J., Cavanzo, A., Guevara, C., Saiz, M., García, R., Saiz, E., Rojas, N., Peralta, M., Flores, W., & Márquez, A. (2013). Referentes curriculares con incorporación de tecnologías para la formación …
… M. (2010). Investigar desde la escritura autobiográfica a través de los relatos de experiencia. En Contreras, J; y Pérez, N, Investigar la experiencia educativa (p. 225240). México: Morata Wilkis, A. (2004). Apuntes sobre la noción de estrategia … M. (2010). Investigar desde la escritura autobiográfica a través de los relatos de experiencia. En Contreras, J; y Pérez, N, Investigar la experiencia educativa (p. 225240). México: Morata Wilkis, A. (2004). Apuntes sobre la noción de estrategia …
… Amador, J.C. (2013). Aprendizaje transmedia en la era de la convergencia cultural interactiva. Educación y Ciudad, IDEP, N° 25. Pp. 25-36 Ferrés, J. (2008). La educación como industria del deseo. Un nuevo estilo comunicativo. Barcelona: Gedisa. … Academic. Piscitelli, A. (2013). ¿Cómo definir a las humanidades digitales? ¿O no definirlas? Educación y Ciudad, IDEP, N° 25. Pp. 25-38 Scolari, C. (2013). Narrativas transmedia. Cuando todos los medios cuentan. Barcelona: Ed. Deusto. Silva, M. …
… Canales, M. (2006). Metodologías de investigación social. Tomos I y II. Santiago de Chile: LOM Editorial. Denzin, N. & Y. Lincoln (Coords). (2012). El campo de la investigación cualitativa. Barcelona: Gedisa. Guiso, A. (2006). Prácticas … Alfaro, R. (1993). Una comunicación para otro desarrollo. Lima: Asociación de comunicadores sociales Calandria. Denzin, N. & Y. Lincoln (Coords). (2012). El campo de la investigación cualitativa. Barcelona: Gedisa. Denzin, N. & Y. Lincoln (Coords). (2012). Las estrategias de investigación cualitativa (Vol. III). Barcelona: Gedisa. Dussel, I. y D. …
… lar. Entre la tradición y las transformaciones. Presentado en XVIII Congreso Colombiano de Colombianistas, Fitchburg State University, Massachusetts. Recuperado de: https://colombianistas.org/wp-content/themes/pleasant/biblio- …
… Amador, J.C. (2013). Aprendizaje transmedia en la era de la convergencia cultural interactiva. Educación y Ciudad, IDEP, N° 25. Pp. 25-36 Ferrés, J. (2008). La educación como industria del deseo. Un nuevo estilo comunicativo. Barcelona: Gedisa. … Academic. Piscitelli, A. (2013). ¿Cómo definir a las humanidades digitales? ¿O no definirlas? Educación y Ciudad, IDEP, N° 25. Pp. 25-38 Scolari, C. (2013). Narrativas transmedia. Cuando todos los medios cuentan. Barcelona: Ed. Deusto. Silva, M. …