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… Acta CADE No. 05, Marzo 26 de 2020 Enviado por webmaster el Mié, 01/04/2020 - 17:46 Verificación del quórum Presentación del Dr. Luis Ángel … Varios Consulta sobre la realización de las pasantías de la cohorte 2018-3 o anteriores Lectura y aprobación del Acta CADE 05-2020. Integrantes Dr. Harold CASTAÑEDA-PEÑA, Presidente del CADE. Dra. Adela MOLINA ANDRADE, representante de los Grupos … ayer la Decanatura envió un formato para reportar actividades diarias. La Dirección ha venido sosteniendo comunicación vía WhatsApp, telefónica y correo electrónico con el equipo asistencial. El CADE-UD agradece el trabajo atento del equipo …
… de desarrollo profesional de profesores como vía de formación docente Álvaro García Martínez https://drive.google.com/file/d/1qzOb1i0RG-79k0eVDPkMZL7hW_QB_L7D/view?usp=sharing … actual. También se ha realizado la campaña en redes sociales, con estos resultados: Campaña Facebook Correos electrónico WhatsApp Web DIE Cambios en el cronograma de admisiones 2020 7000 3000 50 508 Admisiones Alcances 1368 -Compartido 27 289 20 … medio, sin previa autorización. doctorado del país adscritos a la Red, envíe una síntesis por escrito (500 palabras) o un video corto (máximo 3 minutos) en el que responda a las siguientes preguntas: 1. ¿Cuál es la perspectiva curricular que …
… pedagógica depende de las concepciones del maestro y es el fruto del ejercicio de su autonomía. (Sánchez Tallabas et al., 2021, p. 105) En el docente se integraron dos aspectos fundamentales: la autoridad para con- trolar a sus estudiantes … emocional entre ambos; el ciberacoso, como la violencia mediada por las TIC (a través de redes sociales como X, Facebook, WhatsApp, entre otras); las contravenciones, es decir, los desacatos a las normas de convivencia escolar —que pueden ser de … este tipo de violencia se usan medios tecnológicos para agredir al docente a través de burlas, montajes fotográficos y de video, la generación y difusión de rumores por redes sociales, la suplantación, entre otros. Las situaciones pueden …
… Acta CADE No. 13, Julio 30 de 2020 Enviado por webmaster el Vie, 21/08/2020 - 17:35 Verificación del quórum Casos de profesores Dr. Éder García … MESCUD, y del grupo Edumat-UD, del Énfasis de Educación Matemática. Secretario ad-hoc . Sesión 013 Fecha Jueves, Jul 30, 2020 Documento cade_013_del_2020.pdf … el CADE se da por enterado y recuerda que la fecha máxima de entrega de documento de tesis doctoral es el 31 de marzo de 2021. 3.5 Jairo Enrique Castañeda Trujillo [20162601028] informa de cancelación periodo académico 2020-3 INFORME de la …
… y consciente. Tabla de Contenido Introducción 19 Los lugares de enunciación 21 Pedagogías alternativas (generizadas) 30 Pedagogías que enseñan a ser “hombre” 31 Pedagogía y feminismos plurales en Latinoamérica 36 Pedagogías de las … libros de texto EFL 85 Madeja de hilos 04. Género y estereotipos como producción discursiva en EFL 87 Madeja de hilos 05. Género, representaciones sociales e identidades docentes en EFL 89 Madeja de hilos 06. Género y subjetividades en EFL … thinking on gender issues using listening activities González, J., Restrepo, R. y Ruiz, J. 2020 The impact of using video games for the development of the knowledge component of the intercultural communicative competence on students of first …
… da cuenta de nuestro trabajo de 10 años como colectivo, en particular, como gestor del Festival Internacional de Cine y Video Alternativo y Comunitario “Ojo al Sancocho”, experiencia que surge a mediados del año 2008, bajo el liderazgo de varios … da cuenta de nuestro trabajo de 10 años como colectivo, en particular, como gestor del Festival Internacional de Cine y Video Alternativo y Comunitario “Ojo al Sancocho”, experiencia que surge a mediados del año 2008, bajo el lide- razgo de … Llerena, M. (2005, mayo, 31). Sáhara, 30 años de disputa. Elmundo.es. Disponible en: http://www.elmundo.es/elmundo/2005/05/31/internacio- nal/1117555870.html Ojo al Sancocho. (2008). Memorias “Primer Festival Internacional de Cine y Video …
… CTSA en la formación del profesorado de ciencias Enviado por webmaster el Jue, 03/12/2020 - 17:48 Periodo Académico 2021-1 Profesor(es) Rosa Nidia Tuay Sigua, María Rocío Pérez Mesa y Yair Alexander Porras Créditos 3 Horario Seminario Intensivo: 12 al 30 de abril 5:00 p.m. a 9:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad … Ajusco Intensidad del seminario (marque con X ) Permanente: Intensivo: x Semestre en el que se oferta Semestre: I Año: 2021 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis : x De Educación y Pedagogía: Fechas y horario del seminario 12 al 30 de …
… Dra. Gloria Mariela Rojas Álvarez, Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Fecha de Sustentación Jueves 30 de abril de 2026. 10:00 a.m. Transmisión por https://www.facebook.com/DIEUDFJC/live_videos y … Dra. Gloria Mariela Rojas Álvarez, Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Fecha de Sustentación Jueves 30 de abril de 2026. 10:00 a.m. Transmisión por https://www.facebook.com/DIEUDFJC/live_videos y …
… Sustentación de Tesis Doctoral, Nadenka Beatriz Melo Brito Enviado por webmaster el Mar, 05/05/2020 - 15:23 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad …
… de carrera docente 2019 en México para maestros de educación primaria: cambios, continuidades y desafíos (Yazmín Cuevas, 2021) y La Reforma Educativa 2013 vista por sus actores. Un estudio de representaciones sociales (Yazmín Cuevas (Coord.), … Nacional Autónoma de México . Yazmín Cuevas Cajiga. Revista mexicana de investigación educativa, ISSN-e 1405-6666, Vol. 30, Núm. 104, 2025, págs. 279-285 Representación social de la promoción docente del Sistema de Carrera 2019: Nuevo programa y … Osnaya, Erika Romo Romo. Revista Iberoamericana de Educación Superior, ISSN 2007-2872, Vol. 12, Núm. 34, págs. 176-195, 2021. https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2021.34.986 Emociones y representaciones sociales de maestros debutantes de la …