Search
… Tendencias y Tensiones en la Formación Inicial de los Futuros Docentes Referencia https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/NoriaIE/article/view/22610 Autor(es) Luisa Carlota Santana Gaitán Titulo de la Revista … sobre la formación inicial al ser objeto de múltiples análisis. Para identificar las tendencias y tensiones se realizó un análisis documental de artículos ubicados en google académico. Las tendencias en el tema se orientan a hablar de una … En la indagación por las Representaciones Sociales de las experiencias formativas de los estudiantes de las licenciaturas de …
… Tendencias y desafíos en la enseñanza del agua en Colombia: el abordaje del profesor en un metaanálisis Referencia https://revistas.umng.edu.co/index.php/fwp/article/view/8494 Autor(es) Bayron Stick Gil Bohórquez y Guillermo Fonseca Amaya Titulo de … revela que los referentes epistemológicos y las finalidades son centrales en la enseñanza del agua, pero los estándares nacionales pueden simplificar la diversidad de estas perspectivas. Los desafíos para la enseñanza del agua se centran en … La enseñanza de la entidad agua es crucial ante su creciente escasez, contaminación, alteración de patrones y desigualdad en el acceso. Este metaanálisis identifica las tendencias y desafíos de la investigación en Colombia sobre los procesos …
… El estudio de los currículos oficiales de ciencias naturales en el marco del conocimiento escolar: tendencias investigativas Referencia Revista Práxis Educacional Titulo El estudio de los … de caso”, se llevó a cabo una revisión de antecedentes investigativos para poder contar con una aproximación del estado actual de la investigación de los currículos oficiales en ciencias. Para este fin se desarrolló una ruta que … En el marco de la tesis doctoral “El Conocimiento Escolar en los Lineamientos Curriculares, los Estándares Básicos de …
… Antropología de la ficción o la función formadora del arte Enviado por nhgonzales el Vie, 26/06/2026 - 17:07 Periodo Académico 2026-3 Profesor(es) Carolina Merchán Price Créditos … Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento antropologia_de_la_ficcion_o_la_funcion_formadora_del_arte.pdf … UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario: Antropología de la ficción o la función formadora del arte … más pertinentes para circular en los espacios educativos, en particular, el formal de la escuela obligatoria. Partiendo de un enfoque relacionado con el hecho educativo de la educación artística, la cuestión de la naturaleza epistemológica del …
… País: Colombia Institución: Pontificia Universidad Javeriana Doctor en Artes por la Universidad de Antioquia, Magister en Lingüística y Español por la Universidad del Valle, Comunicador por la Pontificia Universidad Javeriana. Actualmente, es profesor asistente de la Facultad de … Eduardo Urueña López. Nueva Revista del Pacífico, ISSN 0716-6346, Núm. 83, págs. 208-230, 2025. La creación artística como un fenómeno para (re)significar el dolor. Jorge Eduardo Urueña López. DeSignis, ISSN 1578-4223, Núm. 38, págs. 81-89, 2023. …
… Imagen http://lattes.cnpq.br/3549398535970321 País: Brasil Institución: Universidade Federal do Rio de Janeiro Doctor en Medio Ambiente por la Universidad del estado de Río de Janeiro, Brasil, Magíster en Ingeniería Ambiental por el Instituto Federal Fluminense, Brasil, … Doctor en Medio Ambiente por la Universidad del estado de Río de Janeiro, Brasil, Magíster en Ingeniería Ambiental por el Instituto Federal Fluminense, Brasil, Licenciado en … Doctorado Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Brasil Doctor en Medio Ambiente 2016 Contribuições do audiovisual para o campo da educação ambiental: hibridismo e democracia na Capital …
… Aproximaciones a las explicaciones infantiles en ciencias: del eurocentrismo a la diversidad y diferencia cultural Referencia Portal de Eventos y Memorias UPTC Titulo Aproximaciones a … en el proyecto de investigación: Explicaciones infantiles sobre los cambios de la materia y conglomerados de relevancia en un aula de primaria con diversidad cultural, grupo INTERCITEC del Doctorado Interinstitucional de la Universidad Distrital … internacional y nacional, la metodología utilizada fue (MBI). Los hallazgos logrados permiten enunciar varias discusiones en torno al abordaje de las explicaciones infantiles desde el enfoque de diversidad y diferencia cultural, tomando como …
… El arte del hacer en la enseñanza de las ciencias sociales y la historia Referencia Revista Pedagogía y Saberes Titulo El arte … histórico en el país. En concreto, se resalta la especificidad de este tipo de saber en la educación básica y media; así, un saber escolar y una práctica escolar confluyen en la enseñanza de las ciencias sociales, cuya naturaleza, método y … El presente escrito de reflexión busca contribuir a la conceptualización sobre la enseñanza de lo social y lo histórico en el país. En concreto, se resalta la especificidad de este tipo de saber en la educación básica y media; así, un saber …
… Tendencias en la formación de profesores de ciencias de educación inicial y primaria Referencia Portal de Eventos y Memorias UPTC Titulo … formación de profesores de ciencias de educación inicial y primaria. Partiendo de investigaciones desarrolladas alrededor del mundo, pretende incentivar la reflexión frente al deber ser de la formación profesoral, teniendo en cuenta que son un eje fundamental en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias, forjadores en la construcción del conocimiento … La presente ponencia busca identificar algunos enfoques en los que se centra la formación de profesores de ciencias de educación inicial y primaria. Partiendo de investigaciones …
… Historia y ciencias sociales escolares en Colombia: balance de su producción investigativa (2004-2024) Referencia https://doi.org/10.17227/pys.num64-22332 Autor(es) … Pedagógica Nacional ISSN 0121-2494 Fasciculo 64 Paginas 170-181 Año 2026 El presente artículo de revisión realiza un estado del arte sobre la enseñanza de las ciencias sociales y la historia en Colombia, con énfasis en los marcos teóricos, … El presente artículo de revisión realiza un estado del arte sobre la enseñanza de las ciencias sociales y la historia en Colombia, con énfasis en los marcos teóricos, los referentes conceptuales, las metodologías y los hallazgos reportados en …