Search
… Premio a mejor trabajo de grado dirigido por estudiante del DIE-UD en el congreso de ASOCOPI Enviado por webmaster el Mié, 23/10/2019 - 17:28 El Doctorado Interinstitucional en Educación se compromete con la visibilidad interinstitucional de nuestros estudiantes. En esta oportunidad nos complace … El Doctorado Interinstitucional en Educación se compromete con la visibilidad interinstitucional de nuestros estudiantes. En esta oportunidad nos complace … EFL de colegio privado en Bogotá-, escrito por Catherine Alejandra Alvarado Beltrán Licenciada en Educación Bilingüe del Pregrado de la Institución Universitaria Colombo Americana (UNICA) y dirigida por el doctorando del Énfasis en ELT …
… El nuevo énfasis en ELT Educación del DIE-UD celebra las primeras seis sustentaciones de proyectos de tesis Enviado por webmaster el Mié, 21/08/2019 - 10:19 En el marco del II Coloquio de socialización de avances en el desarrollo de tesis y proyectos de tesis doctorales , seis … En el marco del II Coloquio de socialización de avances en el desarrollo de tesis y proyectos de tesis doctorales , seis estudiantes del …
… Grupos del DIE-UD en A y A1 Enviado por webmaster el Mar, 03/09/2019 - 14:49 De acuerdo con los resultados preliminares de la convocatoria 833 de Colciencias, todos los grupos de investigación del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, aparecen clasificados en A y en A1. Este es un … preliminares de la convocatoria 833 de Colciencias, todos los grupos de investigación del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, aparecen clasificados en A y en A1. Este es un …
… Estudiante y egresada del DIE-UD participan en el V CIHEM Enviado por webmaster el Mié, 13/11/2019 - 14:16 El estudiante Weimar Muñoz Villate y la egresada Dra. Gloria Inés Neira Sanabria, ambos del énfasis en Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación, participan como conferencistas en el V Congreso … El estudiante Weimar Muñoz Villate y la egresada Dra. Gloria Inés Neira Sanabria, ambos del énfasis en Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación, participan como conferencistas en el V Congreso …
… La redacción de un marco teórico en el campo de la educación: Estrategias para la escritura del análisis de teorías, investigaciones y antecedentes Enviado por webmaster el Jue, 28/11/2019 - 14:36 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del seminario permanente Miradas Contemporáneas en Educación invita a la conferencia La redacción … El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del seminario permanente Miradas Contemporáneas en Educación invita a la conferencia La redacción …
… DIE Titulo KANKURUBA: The use of Second Life for English Language Teacher Education Autor(es) Harold Castañeda-Peña Titulo del Libro Technology in ELT: Achievements and challenges for ELT development Pais Colombia Editorial Universidad Distrital … The use of Second Life for English Language Teacher Education Harold Castañeda-Peña Doctorado Interinstitucional en Educación Universidad Distrital Francisco José de Caldas hacastanedap@udistrital.edu.co Introduction Este capítulo se … M., Salazar-Sierra, A. & Chala-Bejarano, P. (2016). Eventos Narrativos, Comunidades y Arquitecturas de Práctica Docente: Formación Inicial de Profesores de Inglés y Francés. Bogotá: UD Editorial. Castañeda-Peña, H., Salazar, A., …
… of a group of English language pre-service teachers through autobiographies Autor(es) Julia Zoraida Posada Ortiz Titulo del Libro ELT Local Research Agendas I Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … Teacher Education Programsm. Profile Issues in Teachers’ Professional Development, 15 (2), Retrieved from http://www.revistas.unal.edu.co/index.php/profile/article/view/36319/42057 Fajardo, A. (2014). Learning to Teach and Professional … Passegi, M. (2011). Aproximaciones teóricas a las perspectivas de la investigación autobiográfica en educación. Revista Educación y Pegagogía, 23(61), 25-40. Pavlenko, A. (2003). “I Never Knew I was a Bilingual”: …