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… Pasantia de Germán Alberto Cháves Mejía en Colombia, 2018 Doctorando Germán Alberto Chavés Mejía Director de Pasantía Julio Alejandro Castro Institución Universidad …
… Pasantia de Nadia Paola Acosta Marroquín en Argentina, 2019 Doctorando Nadia Paola Acosta Marroquín Director de Pasantía Alicia Beatriz Gutiérrez Institución …
… Pasantia de Nadenka Beatriz Melo Brito en Colombia, 2018 Doctorando Nadenka Beatriz Melo Brito Director de Pasantía María Rocío Pérez Mesa Institución Universidad …
… Uso de conceptos estructurantes para la enseñanza de circuitos eléctricos en la Facultad de Ingeniería de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas Referencia Redes de Ingeniería Titulo Uso de conceptos estructurantes para la enseñanza de circuitos eléctricos en la Facultad de Ingeniería de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas Autor(es) Jorge Enrique Salamanca Céspedes … de carga, corriente eléctrica y diferencia de potencial. Es el comienzo de un tema de estudio más avanzado de educación en energías renovables, con un enfoque en energía eólica. Cabe resaltar, adicionalmente, que esta propuesta es el resultado …
… Arquitecturas de comunidades de práctica en ambientes virtuales: Aportes desde la formación inicial y continua de docentes de Inglés Referencia Espacios, Vol. 39, Núm. 17 Titulo Arquitecturas de comunidades de práctica en ambientes virtuales: Aportes desde la formación inicial y continua de docentes de Inglés Autor(es) Harold Castañeda-Peña Titulo de la Revista Espacios Pais Venezuela Editorial Asociacion de Profesionales y Técnicos del CONICIT ISSN 0798-1015 Volumen 39 Fasciculo 46 Paginas 1-17 Año 2018 En el contexto de educación inicial de docentes de …
… Universidad Distrital Francisco José de Caldas, aprobó el proyecto de tesis doctoral: Formación continuada de profesores en una educación matemática escolar accesible. Este proyecto es de autoría del estudiante Luis Alexander Castro Miguez y es dirigido por la profesora Dra. Olga Lucía León Corredor, adscrita al Énfasis en Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación. Esta actividad académica estuvo presidida por el … Universidad Distrital Francisco José de Caldas, aprobó el proyecto de tesis doctoral: Formación continuada de profesores en una educación matemática escolar accesible. Este proyecto es de autoría del estudiante Luis Alexander Castro Miguez y es …
… de Tesis Doctoral, Diana Gil Chaves Enviado por webmaster el Lun, 20/05/2019 - 17:03 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación Matemática, invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la Tesis Doctoral de la doctoranda … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación Matemática, invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la Tesis Doctoral de la doctoranda …
… Doctoral, Flor Ángela Gutiérrez Castro Enviado por webmaster el Lun, 08/07/2019 - 11:58 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la Tesis Doctoral de la Doctoranda … Universidad Distrital Francisco José de Caldas Fecha de Sustentación Jueves 15 de agosto de 2019 a las 7:00 a.m., Sala 223 del Edificio de Investigadores, Sede Aduanilla de Paiba de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Calle 13 No. 31 …
… Tesis Doctoral, Sergio Briceño Castañeda Enviado por webmaster el Mar, 17/09/2019 - 16:26 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la Tesis Doctoral del doctorando Sergio Briceño Castañeda . Título de la Tesis Conocimiento didáctico del contenido de los profesores de … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación en Ciencias invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública de la Tesis …
… DIE Titulo Social media in the L2 classroom: Everyday agency, awareness, and autonomy Autor(es) Jonathon Reinhardt Titulo del Libro Technology in ELT: Achievements and challenges for ELT development Pais Colombia Editorial Universidad Distrital … social network mechanics for learning, how affordances for learning may differ according to site, how learners utilize, or do not utilize, specific features, and how designs in general afford learning outcomes. Research has found that users of … may require irrelevant information from users and may not allow for adequate control of privacy, at the same time they do not offer information that is useful for peer vetting. As SNECSs rely heavily on users to peer tutor other tutors, …