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… Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento regulacion_social_del_aprendizaje.pdf Este seminario toma base en dos premisas que, durante las últimas dos décadas, han predominado en los estudios sobre el aprendizaje en contextos educativos. La primera, que el aprendizaje es un proceso eminentemente social y la segunda, … y regulación socialmente compartida (SSRL). Este último se entiende como la regulación que un grupo de personas ejerce sobre cada uno de sus miembros, en tanto que colectivo, en situaciones de realización conjunta de tareas con objetivos …
… Dra. Marieta Quintero Mejía solicita aval y apoyo económico para participar como invitada al Seminario Interno con estudiantes e investigadores de CONICET. Dra. Olga Lucía León solicita aprobación de trámite administrativo para defensa … Molina Andrade solicita aval estadía investigativa del Dr. Bernardo Oliveira. Dr. Absalon Jimenez Becerra solicita apoyo institucional para profesor invitado. Dr. Carlos Javier Mosquera solicita aprobación de sustentación pública del proyecto de … solicita ampliación de plazo para entrega de tesis doctoral. Diana Gil Chaves [20122603001] entrega de artículo sobre los resultados de la tesis. Adriana Rocío Pérez Rincón [20141601033] solicita aprobación de créditos en Espacio de …
… Las fuentes del aprendizaje escolar en la investigación sobre formación continuada de profesores de matemáticas en comunidades de práctica Enviado por webmaster … Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento las_fuentes_del_aprendizaje_escolar_en_la_investigacion_sobre_formacion_continuada_de_profesores_de.pdf Este destaca el espacio de realización de la investigación como un aspecto … EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Las fuentes del aprendizaje escolar en la investigación sobre formación continuada de profesores de matemáticas en comunidades de práctica. Estudiante: Luis Alexander Castro Miguez …
… la Universidad Distrital La Extensión es una de las tres funciones fundamentales que desarrolla la Universidad y consiste en llevar teoría, la ciencia y la tecnología, a la práctica social y retroalimentarse de esta con el propósito de coadyuvar … y de buscar el perfeccionamiento académico. Los proyectos de extensión son el conjunto de actividades especificadas en los convenios, acuerdos y contratos, que desarrollan dicha función; los cuales pueden ser originados por iniciativa de la … otras. Documento Resolución de rectoría No. 668 de 2008 Fecha de Expedición Viernes, Noviembre 28, 2008 - 12:00 Política institucional de extensión …
… Créditos 3 Horario Seminario intensivo: del 10 de febrero al 22 de febrero. De 4:00 p.m. a 9:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … tanto por la comunidad científica como la sociedad en general, la problemática que se debate en diferentes niveles, sobre el ambiente y su perspectiva de sostenibilidad incluyendo su posible aniquilación. En contraste con lo anterior, no son … sostenibilidad del planeta. Específicos. • Proporcionar a los participantes una perspectiva general del estado actual del sistema ambiental global y sus interacciones a partir de los planteamientos de las didácticas activas y la sostenibilidad del …
… Aprobado proyecto de tesis doctoral sobre Aprendizaje del Dibujo de Ilustración Enviado por webmaster el Mar, 15/10/2019 - 15:47 El jurado compuesto por el Dr. … aprobó el proyecto de tesis doctoral de la estudiante Sherly González Pineda , Aprendizaje del dibujo de ilustración en las comunidades de fans de narrativas de culto , dirigido por el profesor Dr. Juan Carlos Amador Baquiro coordinador del Énfasis en Lenguaje y Educación de nuestro programa doctoral. Esta actividad académica estuvo presidida por la profesora Dra. Sandra …
… en la construcción de un Perfil Conceptual de evolución biológica Autor(es) Germán Alberto Cháves Mejía Titulo del Libro Proyectos investigativos en educación en ciencias: articulaciones desde enfoques histórico-epistemológicos, ambientales … las ciencias que más se ha desarrollado en los últimos treinta años ha sido el relacionado con la exploración de las ideas sobre conceptos estructurantes de las ciencias escolares, tanto de estudiantes como de docentes en contexto de enseñanza y aprendizaje de las ciencias, como ejemplo de estos enfoques se pueden …
… Del sistema cinematográfico y las violencias sociales. El caso del filme “Irreversible”, de Gaspar Noé (Francia, 2002) Referencia Discurso & Sociedad, Vol. 7, Núm. 4 Titulo Del sistema cinematográfico y las violencias sociales. El caso del filme “Irreversible”, de Gaspar Noé (Francia, 2002) Autor(es) … (2002) del director Gaspar Noé, se desenmascara críticamente la situación política de las últimas décadas vividas en Francia, demostrando de forma concreta cómo el cine también presenta la historia nacional desde el uso de simbolismos y …
… Dr. Álvaro García Martínez solicita la aprobación de modificación del número de créditos del seminario "Investigación en Didáctica de las Ciencias y sus interacciones con la Historia y Filosofía de las Ciencias" desarrollado en 2018-III. Dra. … aprobación de examen comprensivo en Educación y Pedagogía. Andrés Alberto Ávila Jiménez (20141601007): presenta aclaración sobre solicitud de aplazamiento de semestre. Informe/Proposiciones de la dirección Cronograma CADE y planeación de … de dos proyectos interinstitucionales (Nacional e internacional – Harold Castañeda-Peña y Carmen Alicia Martínez) Entrega libro Caso presentado por Dr. Rodolfo Vergel sobre pasantías entrantes al DIE Posición frente a la situación de la UDFJC …
… Tradiciones en Educomunicación: de la enseñanza audiovisual a la educación virtual Enviado por webmaster el Mié, 17/07/2019 - 11:51 … Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento tradiciones_en_educomunicacion_de_la_ensenanza_audiovisual_a_la_educacion_virtual.pdf Desde el punto de vista comunicológico, la educomunicación es una condición antropológica que incluye el proceso total de ‘transmisión’ cultural. En este proceso, lo más importante no es el conocimiento de los conocimientos y valores que componen la cultura (educación), …