Pasar al contenido principal

Search

Fundamentos epistemológicos y metodológicos del proyecto de investigación doctoral
Pensamiento crítico en la formación del profesorado de ciencias
Educación, imagen y conocimiento
Acta 009-2013 del Consejo Superior Universitario
Who teaches the teachers? Analyzing identities of English language teacher educators at English Language Teaching Education Programs
… Projectsʼ by Preservice Teachers: Lessons from the Long and Winding Route. Colombian Applied Linguistics Journal, 7, 75-94. Correa, D. & Usma, J. (2013). From a Bureaucratic to a Critical-Sociocultural Model of Policymaking in Colombia. HOW, …
Pedagogías de la memoria: narrativas y emociones
Investigaciones en enseñanza de las ciencias experimentales (casos cualitativos y cuantitativos), patrones de explicación y estilos de razonamiento
… cómo los procesos de enseñanza que se llevan a cabo en el aula de clase, especialmente en la educación básica secundaria y media, pueden propiciar el desarrollo de habilidades de pensamiento, hábitos mentales y la evaluación de la actividad de …
Investigación y tutoría VI
… mediación y convergencia. Madrid: Ed. Ícono 14. Kress, G. y T. Van Leeuwen (2001). Multimodal Discourse. The modes and media of contemporary communication. Londres: Arnold. Sontag, S. (2006). Sobre la fotografía. México: Alfaguara. METODOLOGÍA: …
Interculturalidad y diversidad cultural en la enseñanza de las ciencias - El profesor de ciencias como agente cultural
La cartografía social como herramienta de investigación sobre las prácticas de enseñanza de la geometría en ambientes rurales