Search
… Acta CADE No. 14, Septiembre 6 de 2018 Enviado por webmaster el Vie, 31/05/2019 - 17:10 Verificación de quórum y aprobación orden del día Lectura y firma del acta correspondiente a la sesión No. 13 realizada el 23 de agosto de 2018 … en actividades académicas en el IDE-UD Dra. Dora Inés Calderón: Presenta solicitud de apoyo académico para participar como ponente en el evento de red- alternativa, congreso DIVEREDUTEC–2018 Dra. Dora Inés Calderón: Presenta solicitud de apoyo … procedimientos y decisiones del CADE Dra. Olga Lucía León Corredor: Presenta solicitud de apoyo académico para participar como ponente en el evento académico en la Universidad de San Marcos y la Universidad URACCAN Dra. Olga Lucía León Corredor: …
… Acta CADE No. 08, Mayo 17 de 2018 Enviado por webmaster el Mié, 22/05/2019 - 12:02 Verificación de quórum y aprobación orden del día Lectura y firma del acta correspondiente a la sesión No. 07 realizada el 03 de mayo de 2018 Solicitudes de profesores Dra. Dora Inés … Presentó solicitud de aprobación de examen comprensivo en fundamentación teórica del énfasis para que sea tenido en cuenta como requisito de candidatura Julia Zoraida Posada Ortiz (20162601033): Presentó solicitud de aprobación de un (1) crédito … Estratégico Versión: 03 Proceso: Gestión Integrada Fecha de Aprobación: 21/03/2017 Examen Tipo Título Revista/Libro/Evento Valoración EFE Artículo Nuevos discursos sobre la educación: escolarización, aprendizaje, autogobierno y …
… Angélica Molina Ríos [Cód. 20141601031] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP). Luis Alfonso Ayala Villamil [Cód. 20162601007] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de … Ayala Villamil [Cód. 20162601007] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Educación y Pedagogía (EFEP). Luis Alfonso Ayala Villamil [Cód. 20162601007] solicita aprobación flexibilización de créditos académicos por participación en proyecto de investigación en el Espacio de Formación de Educación y Pedagogía (EFEP). Luis Alfonso Ayala Villamil [Cód. 20162601007] solicita Transferencia de créditos del Espacio de …
… ELT education in Colombia: Contradictions and possibilities Autor(es) Carmen Helena Guerrero Nieto Titulo del Libro ELT Local Research Agendas I Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … algunas consideraciones conceptuales para Colombia. Revista Folios, 31, 49-68. Cárdenas, M. L. (2010). Encuentros y desencuentros en la formación de profesores de inglés en Colombia: una mirada a las políticas del ‘Programa Nacional de … Nonnative English Speaker Teachers. PROFILE, 17(2), 13-27. ISSN 1657-0790. Guerrero, H. (2012). La enseñanza del inglés como L2: Limitaciones y alcances para la formación ciudadana. Revista Internacional Magisterio. 58, 44-50. ISSN 1692-4053. …
… Titulo KANKURUBA: The use of Second Life for English Language Teacher Education Autor(es) Harold Castañeda-Peña Titulo del Libro Technology in ELT: Achievements and challenges for ELT development Pais Colombia Editorial Universidad Distrital … teacher education published in specialized local journals like Profile, such as Journal, Íkala, Lenguaje, Gist, Voces y Silencios and CALJ. In a research review, Viáfara (2011) identifies two foci of study reviewing the intersection between … Educativas –IEIE- de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Convocatoria 10 de 2015, código 2415550815 y administrado por el Centro de Investigaciones y Desarrollo Científico –CIDC- de la misma Universidad. Igualmente cuenta con …
… teacher educators at English Language Teaching Education Programs Autor(es) Alejandro Mauricio Davila Rubio Titulo del Libro ELT Local Research Agendas I Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … 169-197. Álvarez, G. (Enero - Junio de 2010). Diseñar el currículo universitario: un proceso de suma complejidad. Signo y pensamiento, 29, 68-85. Álvarez, J. A. (2009). An Exploration of Colombian EFL Teachers’ Knowledge Base Through Teachers’ … and Philosofical Hermeneutics. New York: Routledge. Mankeliunas, M. (1961). Inmanencia y trascendencia en la persona humana. Revista Colombiana de Psicología, 6(1), 65-74. Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/ …
… e Investigaciones educativas -IEIE- adscrito a la Vicerrectoría, el IEIE es una unidad académica que realiza programas y proyectos de investigación e innovación educativa, pedagógica y didáctica en diferentes campos del saber. Además, el IEIE presta servicios, asesorías y consultorías en el campo educativo. Su campo de acción Es principalmente el Distrito Capital de Santa fe de Bogotá, pero … el £íin de abrir escenarios de investigación e innovación con participación de profesores y estudiantes. Que la educación como proceso de cambio permanente exige la formación de expertos capaces de enfrentar eficazmente los retos que representa la …
… webmaster el Vie, 03/05/2019 - 17:28 Verificación del quórum Casos de profesores Dra. Marieta Quintero Mejía solicita aval y apoyo económico para participar como invitada al Seminario Interno con estudiantes e investigadores de CONICET. Dra. Olga Lucía León solicita aprobación de … de la tesis. Adriana Rocío Pérez Rincón [20141601033] solicita aprobación de créditos en Espacio de Formación en Educación y Pedagogía-EFEP. Leonardo Abella [20182601006] solicita aval de cumplimiento de requisito de lengua extranjera. Natalia …
… Institución: Universidad Pontificia Bolivariana Periodista de la Universidad de Antioquia, Magíster en Comunicación y Educación y en Comunicación y Periodismo de la Universidad Autónoma de Barcelona (España), Doctora en Comunicación y … de Consejo de Redacción -CDR- y de La Asociación Latinoamericana de Investigadores en Comunicación, ALAIC. Trabajó como periodista del diario El Colombiano, donde fue editora de la página “Prensa Escuela”, con este espacio logró el premio SIP (Sociedad Interamericana de Prensa), como el mejor programa Prensa en la educación de América. Se desempeño como docente de la Universidad de Antioquia, …
… Pedagogías emergentes y de las diferencias Enviado por webmaster el Mié, 18/12/2019 - 17:20 Periodo Académico 2020-1 Profesor(es) Sandra Soler Castillo y Harold Castañeda-Peña Invitado Wilmer Villa Amaya Créditos 3 Horario Martes de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … por relaciones desiguales de poder que generan exclusión, opresión y racismo, desde el punto de vista institucional como en las relaciones interpersonales. Una aparente transformación educativa pareció darse en las décadas de los años de …