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… how this knowledge shapes what they do, or what the natural course of their professional development is over time.” (p. 76). ELTE is a product of standardized procedures that comes from a colonized way of thinking and that intends to perpetuate …
La función complementaria de la historia y filosofía de las ciencias en la enseñanza de las ciencias
… cómo los procesos de enseñanza que se llevan a cabo en el aula de clase, especialmente en la educación básica secundaria y media, pueden propiciar el desarrollo de habilidades de pensamiento, hábitos mentales y la evaluación de la actividad de …
… mediación y convergencia. Madrid: Ed. Ícono 14. Kress, G. y T. Van Leeuwen (2001). Multimodal Discourse. The modes and media of contemporary communication. Londres: Arnold. Sontag, S. (2006). Sobre la fotografía. México: Alfaguara. METODOLOGÍA: …
… transformative intellectual manage theory and practice in a different way. The former just receives theory from “experts” 76 EL T Lo ca l R es ea rc h A ge nd as I - PA RT I and transmits it to their ELPTs and the latter finds the connection …
… technology among children, young people and adults. 5 In particular, the National Program Use of new technologies and mass media. Path of teaching professional development for the use of new technologies (2008, p. 5) (Programa Nacional de uso de …