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La función complementaria de la historia y filosofía de las ciencias en la enseñanza de las ciencias

Investigación y tutoría VI

Acta CADE No. 13, Agosto 23 de 2018

Acta CADE No. 02, Febrero 7 de 2019

Héctor José Lara Romero

Maestro y pedagogía en la modernidad

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Subjetividad y alienación en educación: una aproximación histórico-cultural

Acuerdo de Cooperación entre la Universidad Federal del Rio Grande del Norte y la Universidad Distrital Francisco José de Caldas