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… del día Lectura y firma del acta correspondiente a la sesión No. 17 realizada el 18 de octubre de 2018 Solicitudes de profesores Dra. Blanca Inés Ortiz Molina: Presenta solicitud de apoyo para participar como ponente en el XII … Briceño Castañeda (20071602001): Entrega informe de pasantía Informe/Proposiciones de la dirección Encuentro general de profesores DIE-UD el 4 de diciembre de 2018 de 8 am a 2 pm Fichas de adquisición bibliográfica, recursos electrónicos, … primer semestre de 2019 III jornada sobre el postgrado en Iberoamérica “El futuro del empleo”, la AUIP ofrece becas para estancia durante las jornadas Solicitud de apoyo logístico para el consejo de rectores ampliado del DIE. Informe de horas …
… Estancia Postdoctoral Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano CINDE Programa de Investigación …
… No. 05, Marzo 21 de 2019 Enviado por webmaster el Lun, 27/05/2019 - 16:34 Verificación de Quórum Solicitudes y asuntos de profesores Dr. Carlos Javier Mosquera solicita aprobación de jurado observador en sustentación del proyecto de tesis doctoral … Matemática, XV CIAEM y se ha recibido la notificación de aprobación de publicación. El artículo es producto de la Estancia posdoctoral en Laurentian University, Sudbury, provincia de Ontario, Canadá, llevada a cabo en 2017-2018 (presencial y … Verificación de Quórum Solicitudes y asuntos de profesores Dr. Carlos Javier Mosquera solicita aprobación de jurado observador en sustentación del proyecto de tesis doctoral …
… La formación de profesores de Ciencias a través del diseño curricular mediado por las TIC Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Grupos … 978-958-787-054-1 Año 2018 Paginas 128 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento La formación de profesores de Ciencias a través del diseño curricular mediado por las TIC 'Share on Twitter' El texto está organizado en ocho capítulos; en el primero, se describe el contexto de creación del curso de formación de profesores de Ciencias en contextos de diversidad para el trabajo con poblaciones con limitaciones visuales y auditivas; en …
… Aprobada tesis doctoral sobre profesores de tecnología Enviado por webmaster el Mié, 09/10/2019 - 16:38 El jurado compuesto por el Dr. Walter Antonio … Distrital Francisco José de Caldas, aprobaron la Tesis doctoral titulada: "Conocimiento didáctico del contenido de los profesores de tecnología en redes virtuales de aprendizaje", de autoría del doctorando Sergio Ramiro Briceño Castañeda y … Distrital Francisco José de Caldas, aprobaron la Tesis doctoral titulada: "Conocimiento didáctico del contenido de los profesores de tecnología en redes virtuales de aprendizaje", de autoría del doctorando Sergio Ramiro Briceño Castañeda y …
… Didáctica de lenguaje y comunicación: campo de investigación y formación de profesores Referencia Praxis & Saber, Vol. 9, Núm. 21 Titulo Didáctica de lenguaje y comunicación: campo de investigación y formación de profesores Autor(es) Dora Inés Calderón Titulo de la Revista Praxis & Saber Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica y … aborda desde los problemas identificados para investigar. La segunda plantea qué constituye un componente de formación de profesores de esta área. Se ponen en consideración tres preguntas sobre la configuración de conocimiento para la formación …
… Nuevo proyecto de tesis doctoral sobre Formación Continuada de Profesores Enviado por webmaster el Mar, 29/10/2019 - 17:38 El jurado compuesto por el Dr. Gerardo Echeita Sarrionandia de la … Garzón de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, aprobó el proyecto de tesis doctoral: Formación continuada de profesores en una educación matemática escolar accesible. Este proyecto es de autoría del estudiante Luis Alexander Castro … Garzón de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, aprobó el proyecto de tesis doctoral: Formación continuada de profesores en una educación matemática escolar accesible. Este proyecto es de autoría del estudiante Luis Alexander Castro …
… Las fuentes del aprendizaje escolar en la investigación sobre formación continuada de profesores de matemáticas en comunidades de práctica Enviado por webmaster el Lun, 04/02/2019 - 16:01 Periodo Académico … Francisco José de Caldas Documento las_fuentes_del_aprendizaje_escolar_en_la_investigacion_sobre_formacion_continuada_de_profesores_de.pdf Este destaca el espacio de realización de la investigación como un aspecto fundamental del Doctorado … de un proyecto de tesis doctoral que articule los componentes teóricos y metodológicos vinculados a la formación de profesores de matemáticas y en particular al desarrollo de propuestas que incorporan la formación continuada de profesores a …
Concepciones y prácticas de los profesores de ciencias. Nueva tesis doctoral aprobada con distinción
… Concepciones y prácticas de los profesores de ciencias. Nueva tesis doctoral aprobada con distinción Enviado por webmaster el Jue, 05/12/2019 - 17:03 El … de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, aprobó con distinción la tesis Concepciones y prácticas de los profesores de ciencias en formación inicial en relación al enfoque intercultural en la enseñanza de las ciencias. Un estudio … de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, aprobó con distinción la tesis Concepciones y prácticas de los profesores de ciencias en formación inicial en relación al enfoque intercultural en la enseñanza de las ciencias. Un estudio …
… Importante participación en congreso internacional por parte de estudiantes y profesores del Énfasis en Educación Matemática Enviado por webmaster el Mié, 21/08/2019 - 17:32 El Énfasis en Educación …