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Comunidad de desarrollo profesional de docentes en formación inicial que incorporan recursos TIC en la enseñanza de la química

XII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências

Tesis II. La investigación sobre el Conocimiento Escolar en Ciencias Naturales en las orientaciones curriculares expedidas por el MEN - Colombia: trabajo de campo

… El Conocimiento Escolar y las Hipótesis de Progresión: algunos fundamentos y desarrollos. Revista Nodos y Nudos. N32 pp. 50-63. Recuperado de http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/1799 Martínez, C. Y Valbuena, E. (2013) … El Conocimiento Escolar y las Hipótesis de Progresión: algunos fundamentos y desarrollos. Revista Nodos y Nudos. N32 pp. 50-63. Recuperado de http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/1799 Martínez, C. Y Valbuena, E. (2013) …

La enseñanza de las ciencias y el contexto cultural en la educación de la seguridad alimentaria: un acercamiento desde la cultura cafetera en Colombia

II Coloquio Internacional de Comunicación, Educación en la Cultura

Fortalecimiento de una postura crítica frente a la problemática ambiental del municipio de Soacha a través del desarrollo de procesos argumentativos

Imaginario e imaginación: aportes a la investigación y la acción educativa

… la calificación del seminario son: Protocolos (30%) Participación en las discusiones (20%) 3 Ensayo y exposición final (50%) Bibliografía Araújo A. y Sánchez M. (2009), Gilbert Durand e a pedagogia do imaginário, em: Letras de hoje, Vol 44, 7 - … A. (2006). Subjetividad y sujeto. Perspectivas para abordar lo social y lo educativo. En: Revista Colombiana de Educación 50, Bogotá, Universidad Pedagógica Nacional Torres, A. (2009). Acción colectiva y subjetividad. Un balance desde los estudios … la calificación del seminario son: Protocolos (30%) Participación en las discusiones (20%) 3 Ensayo y exposición final (50%) Bibliografía Araújo A. y Sánchez M. (2009), Gilbert Durand e a pedagogia do imaginário, em: Letras de hoje, Vol 44, 7 - …

Investigación y Tesis I. La tesis doctoral en educación e investigación en Didáctica de las Ciencias

… El Conocimiento Escolar y las Hipótesis de Progresión: algunos fundamentos y desarrollos. Revista Nodos y Nudos. N32 pp. 50-63. Recuperado de http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/1799 Martínez, C. y Rivero, A. (2012). La … El Conocimiento Escolar y las Hipótesis de Progresión: algunos fundamentos y desarrollos. Revista Nodos y Nudos. N32 pp. 50-63. Recuperado de http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/1799 Martínez, C. y Rivero, A. (2012). La …

Coloquio de socialización de avances en el desarrollo de tesis y proyectos de tesis doctorales

… Capacidades y Competencias Ambientales en la Enseñanza de las Ciencias: Una propuesta docente con estudiantes en Educación Media ELT Education Carlos Augusto Arias Cepeda Palabrear the Indigenous EFL teachers’ singularities: Resignifying and … Cuestiones socio ambientales y sus implicaciones para la enseñanza de la educación en ciencias: Un estudio de caso para la media básica en el IED Antonio Baraya. Educación Matemática Adriana Lasprilla Herrera Constitución dialéctica de los procesos … Capacidades y Competencias Ambientales en la Enseñanza de las Ciencias: Una propuesta docente con estudiantes en Educación Media ELT Education Carlos Augusto Arias Cepeda Palabrear the Indigenous EFL teachers’ singularities: Resignifying and …

Acto de los reconocimientos de alta calidad otorgados al DIE-UD