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… V. Cifarelli (Eds.), Educational Perspectives on Math- ematics as Semiosis: From Thinking to Interpreting to Knowing (pp. 49–79). Ottawa: Legas Publishing. Radford, L. (2014). De la teoría de la objetivación. Revista Latinoamericana de … J. D. (2007). La dimensión metadidáctica en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la matemática. Paradigma, 28(2), 49–77. D’Amore, B., Font, V., & Godino, D. J. (2008). La dimensione metadidat- tica dei processi di insegnamento e di …
… Capacidades y Competencias Ambientales en la Enseñanza de las Ciencias: Una propuesta docente con estudiantes en Educación Media ELT Education Carlos Augusto Arias Cepeda Palabrear the Indigenous EFL teachers’ singularities: Resignifying and … Cuestiones socio ambientales y sus implicaciones para la enseñanza de la educación en ciencias: Un estudio de caso para la media básica en el IED Antonio Baraya. Educación Matemática Adriana Lasprilla Herrera Constitución dialéctica de los procesos … Capacidades y Competencias Ambientales en la Enseñanza de las Ciencias: Una propuesta docente con estudiantes en Educación Media ELT Education Carlos Augusto Arias Cepeda Palabrear the Indigenous EFL teachers’ singularities: Resignifying and …
… Salamanca: Sígueme. Hoffmann, M. (2010). Diagrams as Scaffolds for Abductive Insights. AAAI Workshops. North America. 42-49. http://aaai.org/ocs/index.php/WS/AAAIW10/paper/view/2027 Hoffmann, M. & Roth, W. (2007). The complementarity of a … Salamanca: Sígueme. Hoffmann, M. (2010). Diagrams as Scaffolds for Abductive Insights. AAAI Workshops. North America. 42-49. http://aaai.org/ocs/index.php/WS/AAAIW10/paper/view/2027 Hoffmann, M. & Roth, W. (2007). The complementarity of a …
… 2:539–620. 2) Álvarez, N.(2007). Conocimientos indígenas y procesos de apropiación. Revista Educación y Pedagogía. 19 (49), 119-128. 3) Arruda, S., Meneghello, M., De Melo, C., Bahls, R. (2013). O aprendizado cientifico no cotidiano. Ciência & …
… del lenguaje y las matemáticas en estudiantes sordos de niveles iniciales Doctorado Interinstitucional en Educación - DIE 49 Características de la LS Aplicaciones en el Proyecto de aula El componente kinésico Configuración de la mano y dedos (CM) … usar la información contextual para quitar ambigüedad a algunas estructuras oracionales sencillas (ver Herrera, 2005: 49). Al respecto llamamos a un análisis de las actividades propuestas en las tres fases del Pro- yecto de Aula “Criando …
… dialéctico, la actividad humana es un sistema en constante desarrollo, afectada incesantemente por las entidades que ésta media. También hay que recordar que, en nuestra aproximación, el sujeto humano no es concebido como simple receptor pasivo de … por ser aceptadas socialmente. “A partir de 1074,” dice Le Goff en su excelente libro Mercaderes y banque- ros en la Edad Media, “el Papa Gregorio VII ordena a Felipe I, rey de Francia, restituir a los mercaderes italianos que se fueron a su … learning. In B. Pepin & B. Roesken-Winter (Eds.), From beliefs to dynamic affect systems in mathematics education (pp. 25-49). New York: Springer. Radford, L. (2016). On alienation in the mathematics classroom. International Journal of Educational …