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… Aprobado Proyecto de Tesis del DIE-UD sobre la escuela del posconflicto Enviado por webmaster el Mié, 16/05/2018 - 14:38 El día de hoy 16 de mayo de 2018, la estudiante del Énfasis de Lenguaje y Educación y docente de la Universidad Pedagógica Nacional, Elizabeth Torres Puentes, sustentó públicamente el Proyecto de Tesis titulado: Construcción de temporalidades en … El día de hoy 16 de mayo de 2018, la estudiante del Énfasis de Lenguaje y Educación y docente de la Universidad Pedagógica Nacional, Elizabeth Torres Puentes, sustentó públicamente el Proyecto de Tesis titulado: Construcción …
… Sustentación pública del Proyecto de Tesis de Diana Páez Robayo Enviado por webmaster el Mié, 21/11/2018 - 15:24 El Doctorado Interinstitucional en Educación y … investigadora CIS-CONICET, Argentina. Dra. Ruth Amanda Cortés, investigadora IDEP, Colombia. Dra. María Cristina Martínez, Universidad Pedagógica Nacional. Fecha de Sustentación Martes 11 de diciembre de 2018, 10:00 a.m., Sala Francisco José de Caldas, Sede Aduanilla de … investigadora CIS-CONICET, Argentina. Dra. Ruth Amanda Cortés, investigadora IDEP, Colombia. Dra. María Cristina Martínez, Universidad Pedagógica Nacional. Fecha de Sustentación Martes 11 de diciembre de 2018, 10:00 a.m., Sala Francisco José de …
… Teacher’s Formation The major incentive of this Doctoral proposal aroses after talking with some transgender students from university level; they mentioned have been mistreated by some teachers who apparently are not able to understand who they … and academic contexts. Estudiante Pedro Adolfo Cabrejo Ruiz Dirección Harold Castañeda-Peña Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de Tesis Evaluador Hugo Córdova Quero Carlos Rico Troncoso Pilar Méndez Rivera Sesión de Presentación Viernes, Diciembre 03, … The major incentive of this Doctoral proposal aroses after talking with some transgender students from university level; they mentioned have been mistreated by some teachers who apparently are not able to understand who they …
… Los tiempos de la infancia en Colombia a través de la transformación del juego y del juguete a finales del siglo XX e inicios del XXI Referencia Revista … del siglo XX e inicios del XXI Autor(es) Absalón Jiménez Becerra Titulo de la Revista Humanidades Pais Uruguay Editorial Universidad de Montevideo ISSN 1510-5024 Fasciculo 4 Paginas 151-174 Año 2018 La transformación de cualquier práctica social, … La transformación de cualquier práctica social, como el juego infantil, acompañado de la transformación del juguete ya sea como artefacto que …
… Estado del arte de la investigación linea infancia, familia y escuela en Colombia Enviado por webmaster el Lun, 03/12/2018 - 15:49 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Absalón Jiménez Becerra Créditos 5 Horario Jueves de 7:00 a.m. a 12:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN …
… GIOVANNY CASTAÑEDA ROJAS , candidato a Doctor del Doctorado Interinstitucional en Educación DIE-UD, inscrito en el Énfasis de Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada, Línea Violencia y Educación y Grupo de Investigación Formación … de la Educación, profesora del DIE-UD, y en cotutela con CATHERINE BLAYA , doctora en Ciencias Sociales, profesora de la Universidad Niza Sophia Antipolis y presidenta del Observatorio Internacional de la Violencia Escolar. El jurado compuesto … por el Dr. DOMINIQUE BODIN de la Universidad Paris-Est Créteil, Francia, el Dr. LUIS FLÓREZ ALARCÓN de la Universidad Nacional de Colombia y el Dr. DIEGO HERNÁN ARIAS GÓMEZ de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, destacó la …
… Acta CADE No. 09, Julio 13 de 2017 Enviado por webmaster el Lun, 29/01/2018 - 09:17 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del acta correspondiente a la sesión No. 08 realizada el 08 de junio de … de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas GIIPLyM, del Grupo Matemáticas Escolares-Universidad Distrital MESCUD, y del grupo Edumat-UD, del Énfasis de Educación Matemática; la Dra. Bárbara Yadira GARCÍA … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico Doctorado …
… Primer Coloquio sobre Arquitectura Pedagógica, Didáctica y Tecnológica para la Formación de Profesores en y para la Diversidad Enviado por webmaster el Vie, 20/04/2018 - 11:12 El pasado 5 y 6 de abril se llevó a … Didáctica y Tecnológica para la Formación de Profesores en y para la Diversidad. Evento liderado y organizado por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en coordinación con la Universidad de Quindío , la Corporación Universitaria … de CTel en Ciencias Humanas, Sociales y Educación, quienes calificaron de oportuna la invitación dado el actual momento nacional de discusión sobre políticas y perspectivas para la investigación en educación. 'Share on Twitter' …
… La problemática de la evaluación en ciencias: evaluación interna y externa Enviado por webmaster el Lun, 26/11/2018 - 10:05 Periodo Académico … semanas del mes de febrero de 4:00 a 9:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento la_problematica_de_la_evaluacion_en_ciencias_evaluacion_interna_y_externa.pdf El análisis de distintas … áreas 11. BIGGS, J. AND TANG, C. (2009) Applying Constructive alignment to outcomes-based Teaching and Learning. Hobart University. 12. CÁRDENAS S. F.A. (2010). Niveles de Relación del hombre con el conocimiento y la función social de la …
… Colombian Language Policies: A Narrative Study Autor(es) Leidy Yisel Gómez-Vásquez y Carmen Helena Guerrero Nieto Titulo de la Revista PROFILE Pais Colombia Editorial Universidad Nacional de Colombia ISSN 1657-0790 Volumen 20 Fasciculo 2 Paginas 51-64 Año 2018 This article reports the results of a study … interviews as instruments to collect data from the participants who work in different universities and schools in Colombia. Their stories were analyzed using short story analysis, and the results allowed us to identify a core category: …