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The told and untold in subjectivity in language teacher education and teaching professional development

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Problematizing identity and agency in Second Language Learning and Language Teacher Education from a decolonial perspective

Problematizing dominant paradimgs in English Language Teacher Education from a decolonial perspective

Problematizing subject constitution, subjectivity and teachers’ resistance practices in Second Language Learning and Language Teacher Education from a decolonial perspective

Investigación en Didáctica de las Ciencias y sus interacciones con la Historia y Filosofía de las Ciencias

Convenio entre la Universidad Federal de Bahía y Universidad Distrital (Cotutela de Jairo Robles Piñeros)

… relativo á educagáo e a resolugáo 01/2001 de 03/04/2001 do Conselho Nacional de Educagáo/Cámara de Ensino Superior referentes a estudos de pós- graduagáo; De acordo com a Lei 30 de 1992. 0 Decreto 916 de 22 majo 2001. As leis de Educagáo …

Seminario de investigación V. Elementos teóricos y metodológicos para la formación argumentativa de profesores

Imaginación y creación en la práctica educativa

Patrones de aprendizaje