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… Estilos lingüísticos y arquitecturas de práctica en la formación de docentes de inglés mediante Second Life Referencia Espacios, Vol. 39, Núm. 17 Titulo Estilos lingüísticos y arquitecturas de práctica en la formación de docentes de inglés mediante Second Life Autor(es) Harold Castañeda-Peña, María Idaly Barreto Galeano y Jorge Winston Barbosa-Chacón Titulo de la Revista Espacios Pais … de actividad humana cooperativa, han sido poco exploradas en el contexto de educación inicial de docentes de inglés. Una manera de aproximarse a dichas arquitecturas de práctica se da a través de los estilos lingüísticos; aspecto que también …
… Proyecto de Investigación metodología Enviado por webmaster el Jue, 26/07/2018 - 15:00 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Marieta Quintero Mejía Créditos 10 Horario Miércoles 4:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital …
… Retos Para Educar Ciudadanos del Mundo Titulo Retos Para Educar Ciudadanos del Mundo Autor(es) Marieta Quintero Mejía, Juan Pablo Ramirez Giraldo, Farley Montealegre, Claudia Patricia Sánchez Muñoz, Isabel Cristina … Nelson Darío Rojas Suárez y Heydi Arevalo Mendoza Pais Colombia Editorial World Vision International ISBN 978-958-95035-4-6 Paginas 22 Año 2016 …
… doctoral sobre comunidades de práctica Enviado por webmaster el Mié, 23/05/2018 - 17:35 El Doctorado Interinstitucional en Educación continúa con el ciclo de sustentaciones de proyectos de tesis y de tesis doctorales. Para el día de hoy el … aprobó el proyecto de tesis: Comunidades de práctica de profesores y profesoras de ciencias para el cambio educativo en la enseñanza de las ciencias que tenga en cuenta el contexto y la diversidad cultural. Un estudio de caso en Colombia. El … Osorio, docente de la Fundación Universitaria Autónoma de Colombia, perteneciente al Énfasis en Educación en Ciencias y es dirigido por la docente de la Facultad de Ciencias y Educación Dra. Adela Molina Andrade. La ceremonia de sustentación …
… Revista Espacios Titulo Exploring the complementarity between information literacy and foreign language competencies Autor(es) Harold Castañeda-Peña, Jorge Winston Barbosa-Chacón y Marcela Hormiga-Sánchez Titulo de la Revista Revista Espacios Pais … 35 Paginas N/A Año 2017 Este estudio cualitativo y exploratorio indaga las relaciones potenciales entre competencias en lengua extranjera e informacionales en el contexto de un curso de inglés con propósitos específicos. Participaron estudiantes universitarios de Administración de …
… Componente: Derechos Titulo Ruta Comunitaria de Cuidado, Bienestar y Protección con Ternura Componente: Derechos Autor(es) Isabel Cristina Gallego, Farley Montealegre, Heydi Arevalo Mendoza, Claudia Patricia Sánchez Muñoz, Nelson Darío Rojas Suárez y Marieta Quintero Mejía Pais Colombia Editorial World Vision International ISBN 978-958-95035-8-4 Paginas 10 Año 2016 …
… de los datos y análisis de resultados Enviado por webmaster el Mar, 11/12/2018 - 16:44 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) William Manuel Mora Penagos Créditos 10 Horario Lunes de 2:00 p.m. a 4:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas …
… de investigación I: Antecedentes Enviado por webmaster el Jue, 02/08/2018 - 08:58 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Marieta Quintero Mejía Créditos 5 Horario Martes de 1:00 p.m. a 5:00 p.m. y Miércoles de 1:00 p.m. a 4:00 p.m. Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José …
… and positioning in ELT Education Enviado por webmaster el Lun, 26/11/2018 - 09:21 Periodo Académico 2019-1 Profesor(es) Harold Castañeda-Peña Invitado Gabriel Alfonso Medina Carrasco Créditos 4 Horario Martes de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis ELT Education Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad …
… Nacional, Elizabeth Torres Puentes, sustentó públicamente el Proyecto de Tesis titulado: Construcción de temporalidades en las narrativas de niños, niñas y adolescentes, desvinculados de los grupos armados colombianos que retornan a la escuela. … y el Dr. Juan Carlos Amador Baquiro de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Este proyecto "responde a una necesidad social, política y educativa en la construcción de paz y reconciliación en Colombia", agregó uno de los jurados en el momento de firmar el acta de …